分数的初步认识单元练习 家长签名_______
姓名 __学号 __ 评价_______
一.填空。
⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作，6份是（ ）个，写作，读作（ ）。
⑵ 里面有（ ）个 。（ ）个 是 。
⑶ 在1－ 中，可以把1看成，最后得。
⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
⑸ 在 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
⑹看图写分数，并比较大小。
○ ○
⑺－=（ ），可以这样想：（ ）个减去（ ）个是（ ） 个，就是。
⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= 米。
（9）数一数，填一填。
○ □ ○ △ ★ ★ ○ △
△ ★ □ ○ □ ○ △ ★
□ □ ○ ★ ○ △ △
在上图中， ★占总数的，△占总数的，
□比○少了总数的 。
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的。 （ ）
⑵ 读作十分之十一。 （ ）
⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是。 （ ）
⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ）
⑸ 这个图形的阴影部分占了 。 （ ）
三、把正确答案的序号填在括号里。
⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① ② ③
⑵比 多 的数是（ ）。
① ② ③
⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了 ，第二条剪去了 ，第几条剪去的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道
⑷（ ）个加上就是1。
① 9 ② 5 ③ 4
⑸下面算式中，哪个结果最小？( )
① 1－ ②+ ③ —
四、在○里填上、或＝
○ ○ ○ ○ 1○
○ ○ ○ ○ 1 ○
五、计算：
＋＝ ＋＝ += ＝
1－＝ ＋＝ －＝ ＝
＋＝ －＝ 1－＝ ＝
+＝ ＝ ＝ ＝
六、解决问题
⑴水果店运进一批雪梨，第一天卖出了 ，还剩几分之几？
⑵小丹看一本故事书，上午看了全书的 ，下午比上午多看了全书的 ，这一天共看了全书的几分之几？
⑶少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了 ，第二次搬了 。这批奖品搬完了吗？还剩几分之几？
⑷三年2班共有同学45人，其中女生有22人。
①男生占全班人数的几分之几？
②男生比女生多占全班人数的几分之几？
※ 考考你：
原来哪枝铅笔长一些？简单写出你的理由。
第一支 第二支
