30、《狼》导学案
【学习目标】1、正确、流利地朗读课文，培养语感。
2、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。
3、体会儿狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。
【学习重点】
1、理解课文的基本内容，积累文言词汇。
2、把握古文朗读的方法，领悟作者语言运用的精妙。
【学习难点】
理解古今异义，一词多义，词类活用等古汉语现象。
【自主预习案】
1、给下列加字的注音
缀（ ）行甚远 屠大窘（ ） 苫（ ）蔽成丘
目似瞑（ ） 眈眈（ ）相向 意将隧（ ）入
狼亦黠（ ） 止露尻（ ）尾 前狼假寐（ ）
2、解释下列句中加点的字
（1）止有剩骨（ ）
（2）缀行甚远（ ）
（3）并驱如故（ ）
（4）屠大窘（ ）
（5）顾野有麦场（ ）
（6）驰担持刀（ ）
（7）一狼径去（ ）
（8）犬坐于前（ ）
（9）狼亦黠矣（ ）
（10）变诈几何哉（ ）
3、翻译下列句子
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4、填空
（1）表现狼贪婪的句子_________________________，
表现狼阴险狡诈的句子_________________________，_________________________最能表现屠户的勇敢。
（2）一狼“径去”的目的_________________________，
一狼“犬坐于前”的目的_________________________，
点明本文主旨的句子是_________________________。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标：
自主探究，释疑解惑
（一）读《狼》
1、听一听
听教师范读课文，整体感知。
首先，请同学们听老师朗读课文，在听的时候圈点勾画生字词。
2、读一读
学生自学课文，订正字音
在听读中，你圈点了哪些生字词？你为什么觉得它们重要？
3、比一比
文中有很多一词多义，词类活用的现象，你注意到了吗？
A、一词多义
止有剩骨 （ ） 意睱甚（ ）
一狼得骨止（ ） 意将隧入以攻其后也（ ）
恐前后受其敌（ ） 前狼又至（ ）
盖以诱敌（ ） 狼不敢前（ ）
屠乃奔倚其下（ ） 以刀劈狼首（ ）
乃悟前狼假寐（ ） 意将隧入以攻其后也（ ）
B、词类活用
（1）一狼洞其中（ ）
（2）狼不敢前（ ）
（3）其一犬坐于前（ ）
（4）意将隧入以攻其后也（ ）
4、想一想
在把握文言词语后，你能疏通文义吗？翻译以下句子
（1）屠乃奔倚其下，驰担持刀
（2）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（二）观“狼”
1、找动作
文中的狼是什么样的形象，找出其动作描写
2、思形象
这些句子中可以看出狼的习性是什么样的？
贪婪：_________________________________________
狡诈：_________________________________________
（三）品“屠户”
1、找动作
文中的屠户面对凶恶的狼开始有什么反应？后来又如何呢？找出相关的动作描写。
2、思形象
从句子中可以看出屠户的什么精神？
机智： ______________________________________
勇敢： ______________________________________
（四）思《狼》
1、找心理
找出文中关于屠户心理描写的句子，把握屠户的心理活动
惧-大窘-恐-悟
2、议主旨
根据屠户的心理活动和狼的本性，你认为最能点明主旨的是哪句？
三、结合目标，有效训练
1、思一思：
学习了本文之后，你获得了什么启示？明白了哪些道理？
2、讲一讲
我还记得哪些关于狼的故事？在班内讲一讲。
【拓展训练案】
一、课内语段阅读
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意睱甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、指出加点词在句中的意思。
（1）意睱甚（ ）（2）一狼洞其中（ ）
（3）意将隧入（ ）（4）自后断其股（ ）
2、翻译下列句子。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3、“狼亦黠矣”一句中“黠”体现在哪些方面？（用自己的话概括）
____________________________________________
4、在生活中，如果我们遇到像狼这样阴险外部狡诈、贪婪、凶狠的人，该怎么办？
______________________________________________
