1、给下列加点字解释其意义。
（1）蔽林间窥之 （2）远遁
（3）以为且噬己也 （4）惟吾德馨
（5）谈笑有鸿儒 （6）无案牍之劳形
（7）濯清涟而不妖 （8）陶后鲜有闻
（9）中间力拉崩倒之声 10）曳屋许许声
2．解释下列句子中的词语：
⑴可远观而不可亵玩焉（亵玩： ）
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁（白丁： ）
⑶满坐寂然，无敢哗者（坐： ）
⑷断其喉，尽其肉，乃去（尽： 去： ）
⑸山气日夕佳，飞鸟相与还（气： ）
⑹半卷红旗临易水（临： ）
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（一）参看课本《黔之驴》
1、写出三个与课文相关的成语并解释。
2、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？
（二）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释文中加点字的意思。（4分）
有仙则名（ ） 往来无白丁（ ） 无丝竹之乱耳（ ）斯是陋室（ ）
2、翻译下列句子。（4分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
孔子云：何陋之有？
3、作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）
4、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指 ，“西蜀子云亭”中“子云”是指 （1分）
5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（2分）
6．文章表达了作者怎样的思想感情？ 答：_____________________________________________________________________
（三）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1、为什么作者在第一段连用两个“独”字？
2、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？
3、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？
4·短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_____________________。
5、．《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？ 答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 答：_____________________________________________________________________
7、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？（2分）
（四） ______________，______________。______________，______________。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1．文章的作者是唐朝诗人______________。 2．将文章中空缺的语句填在下面的横线上。并说说这些语句在文中的作用。 答：______________，______________。______________，______________。 作用： 3．解释下面句子中加点词的含义。 ①斯是陋室，惟吾德馨 馨：______________。 ②可以调素琴，阅金经 调：______________。 4．把下面句子译成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色人帘青。 答：__________________________________________。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 答：__________________________________________。 5．文章表达了作者怎样的思想感情？ 答：_____________________________________________________________________ 一、
（五）①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人就惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含 乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目、微笑、默叹，以为妙绝。
③未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤ 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一. 给下列加点的字注音。
呓语（ ）齁声（ ）中间（ ）曳屋（ ）许许声（ ）
几欲先走（ ）犬吠（ ）夫叱大儿声（ ）
2·指出下列句中加横线的古今异义。
（1）会宾客大宴 古义： 今义：
（2）中间力拉崩倒之声 古义： 今义：
（3）两股战战 古义： 今义：
（4）几欲先走 古义： 今义：
二、翻译句子。
（1）京中有善口技者
（2）中间力拉崩倒之声
3）宾客意少舒，稍稍正坐
三1． 解释下列句中加横线的词。
（1）施八尺屏障（ ）（2）但闻（ ）
（3）众妙毕备（ ）（4）意少舒（ ）
（5）虽人有百手（ ）
2． 文章首尾为什么都交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？
3．文 中主要是从哪两方面来写失火、救火场景的？
4．下面对这段文字的理解，不正确的一项是：（ ）
A."俄而"是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B. ④段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C. ④段用五个"百千"极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D. ④段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
总观全段回答：
5.全段是围绕口技者之“______ ”来描述的。
6.此段有四次描写听众情态，在记叙文中的作用属( )
A.正面描写口技者 B.侧面描写口技者 C.直接叙述
7.文中描写听得入神的句子是____________，表现宾客由紧张而放松的句子是________，“变色”、“战战”、“几欲先走”这些词语都是写听众表现的，都很好的从______面描写口技者技艺之“________”。
8.“虽”、“色”、“股”、“走”的意思依次应是( )
A.即使 脸色 大腿 跑 B.虽然 颜色 屁股 离开
9．第 4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写________ ，侧写_______________ 。．
