起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

《女娲造人》课后练习


 
二八女娲造人课后练习      卢云思
 
1.  根据下列语句的意思,从文中找出相应的词语或成语。
(1)草木丛生的样子————    (2)形容人的兴致和情绪极好——————
(3)形容十分高兴的样子————(4)形容本领十分高强或解决问题的途径多————————————
2.这篇课神话的主要内容是什么?作者这样写篇神话的主要目的是什么?
答:——————————————————————————————————
————————————————————————————————————
———————
 
3。女娲为什么要造人?她造人的灵感是怎样产生的?
答:——————————————————————————————————
————————————————————————————————————
————————————————————————————————————
————————————————————————————————————
—————————————
4.文章说女娲是“一个神通广大的女神”,女娲的这一特点表现在哪里?试从文中找出表现女娲这一特点的语句。
答:——————————————————————————————————
————————————————————————————————————
————————————————————————————————————
—————————
5.试概括女娲的特点:—————————————————————————————
6.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,试用波浪线画出来,并说说对这一喜悦感的体会。
答——————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
 
同类资源