课
题
第6课 复制与删除文件
备课时间
第 8 周
授课时间
第 9 周
教
学
目
标
知识与技能
1．能够复制、移动和删除文件夹。
2．将已经删除的文件夹“还原”。
过程与方法
引导学生讨论交流，培养学生自主学习的能力。
情感态度价值观
提高学生的信息意识和使用信息技术的能力。
重
点
掌握文件（或文件夹）的选定、复制、移动和删除操作。
难
点
能够从回收站中还原被删除的文件，以及掌握清空回收站的方法。
教
具
教材主题图 {课件}ppt课件
课时安排
1课时
教 学 过 程 设 计
问题与情景
师生行为
设计意图
导入
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。
引导学生养成良好习惯
1、复制文件或文件夹
复制文件指在选定的文件夹中制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份。
把“网上资料”文件夹中的文件复制到“我的文档”中，学生看书自学，小组讨论，全班交流，教师指导。
引导学生讨论交流，培养学生自主学习的能力。
2、移动文件或文件夹
管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
把文件“D：\网上资料\图片\蔬菜”移到D盘的“练习”文件夹中，教师课件演示，学生操作。
能够移动文件和文件夹。
3、删除文件或文件夹
删除D盘“练习”文件夹里的“网上资料”文件夹，教师课件演示，学生操作。
能够删除文件和文件夹。
问题与情景
4、恢复被删除的文件或文件夹
师生行为
用上面介绍的方法删除文件或文件夹以后，它们会从原来所在的窗口里消失。实际上，计算机只是把它们移到了回收站里。利用下面介绍的方法操作，还可以恢复被删除的文件或文件夹。
恢复被删除的“网上资料”文件夹，学生看书再尝试操作，教师指导。
设计意图
引导学生看书，充分发挥教材的作用。
5、清空回收站
文件或文件夹被移到回收站中后，利用下面介绍的方法，可以彻底删除它们。
清空回收站，教师演示，学生操作。
掌握清空回收站的方法。
练习
完成教材60页练习内容
熟练掌握文件（或文件夹）的选定、复制、移动和删除操作。
小结
（1）这节课，你觉得你自己有什么收获？（你自己的收获，个人独特的感受，跟我们学
到什么了什么的问题有区别）
（2）学了这节课，你想对老师说点什么？
帮助学生理顺知识，突出重点、突破难点。
板
书
设
计
第6课 复制与删除
1、复制文件或文件夹：右击选定的文件，选择“复制”（“剪切”），在到目标文件
2、移动文件或文件夹： 夹下，1、选择“粘贴”。
3、删除文件或文件夹： 2、选择“删除”
4、恢复被删除的文件或文件夹：双击回收站、右击文件夹，选择“还原”。
5、清空回收站：要将回收站中的文件全部删除，用“清空回收站”
课
后
记
