《外面的世界》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：学习生字，以正确书写田字格里的生字。学习新笔画（卧钩）。
2.过程与方法：通过观察图画建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思。
3.情感态度与价值观：接触社会，要学会留心观察。培养留心观察的习惯。掌握两种最简单的认字方法：看拼音识字和问别人。
教学重难点：
1.通过读书活动完成识字任务。
2.掌握两种认字方法，培养留心观察的习惯。
教学方法：观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法。
教学准备：生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板，多媒体课件。
教学课时：1课时。
教学过程：
(一)导入新课
同学们，你们还记得丁丁吗?他同我们一样在学校学习、生活，丁丁搬了新家，他的家在城市，今天丁丁约我们到外面去看看，你们想看吗?下面我们就一起去看看《外面的世界》。
(二)观察图片，学习课文。
1.我们先来看看丁丁对我们说什么。(请你告诉我，图中画了什么?)
2.请你仔细观察，看看图画上到底都画了什么?(小组看)
3.什么叫留心观察?(认真用心地去看)
(汇报：医院、幸福餐厅、欣欣商店、新华书店、中山路、光明小学、植物园、农业银行、邮局、航天大厦)
4.外面的世界真是太精彩了，你们观察得真仔细，你们是怎么观察到的?(认识特殊标志)
5.冬冬家在农村，我们也去看看冬冬家外面的世界吧！
6.我们再来看看冬冬对我们说了什么？
7.请你再仔细观察，看看图画上到底都画了什么?(同桌互相说一说)
（村委会，卫生所，广播站，小卖部，信用社）
8.小结。
同学们，外面的世界很精彩，你们愿意不愿意走出校门，走出家门，到外面去看看?留心看，你会发现很多新奇有趣的东西，认识很多字。希望同学们认真观察，看谁识字最多。
（三）指导识字、写字。
1.识字。
（1）出示要认的字。同学们你能读出这些字吗？如果有的字不认识我们在外面一定认真观察，做个学习上的有心人。先和同桌读一读。
（2）开火车读。
2.指导写字。
（1）学习笔画“横撇”和“竖弯钩”。
（2）你认识钱币吗?人民币用汉字标明面值。(出示人民币)同桌互相说一说。
（3）学习生字：外、多、门、市、币，元、角、分。
（4）从没用的报纸、杂志上剪下自己新认识的十个字，贴在空格内，或抄在下面。
(四)同桌互检
外面的世界怎么样?你们学到了什么?
会认会写11、12课的生字、会背课文者奖励小星星。
（五）作业设计：认读生字、新词。
（六）板书设计：
外面的世界
生字卡片
识字材料
精彩
