巩固提高练习
一、填空
1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。
kùn rǎo lú zào miàn páng miǎo máng
二、改错
2、火眼金睛找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。
祖国边锤（ ） 篇篇起舞（ ）
涣然一新（ ） 万像更新（ ）
三、注音、组词
3、给下列多音字注音并组词
（ ）（ ） （ ）（ ）
幢 模
（ ）（ ） （ ）（ ）
４、给下面加点的字注音
晨曦（ ） 和着乐曲（ ） 昔日（ ） 泥泞（ ）
四、将下列句子改为间接引语（陈述句）。
5、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”
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6、卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。”
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7、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
五、以文明用语的要求，将下列句子换个说法
8、喂，妈，今天开学了，快给钱。
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9、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
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10、小红，把窗关一下。
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六、阅读文章，回答文后问题
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新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
11、填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
12、用横线画出写“我”观画时联想的句子。
13、用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
14、写出文章的中心思想。
15、给短文加标题。
参考答案
一、1、困扰 炉灶 面庞 渺茫
二、2、祖国边锤（陲） 篇篇起舞（翩翩）
涣然一新（焕） 万像更新（象）
三、注音、组词
3、给下列多音字注音并组词
（zhuàng）（一幢房屋） （mú）（模样）
幢 模
（chuáng）（人影幢幢） （mó）（模仿）
４、给下面加点的字注音
晨曦（xī） 和着乐曲（hè） 昔日（xī） 泥泞（nìng）
四、5、鲁班说他的手艺还不精，他要再学三年。
6、卫生员固执地对我说他路上可以喝凉水。
7、刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。
五、8、妈妈，今天开学了，需要交学费。
9、奶奶，学校号召我们捐款救灾，您能给我五元钱吗？
10、小红，请把窗子关一下，好吗。
六、11、(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
12、联想（第3小节）；
13、第一段（第1—2小节）
第二段（第3—4小节）、
第三段（第5小节）；
文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。
14、反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
15、一幅画
