《普罗修斯的故事》巩固提高练习
一、看拼音写词语。
zhòu sī liáo rào cì gěi bāi kāi yě mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn xí gēng zhòng fǔ shì chéng fá ào huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiě liàn shuān zài shì cóng róng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、下面每一组中有四个词是属于同一类的，把不同类的词用“/”画出。
1、 望远镜 放大镜 显微镜 老花镜 潜望镜
2、 天气 毒气 煤气 氢气 氧气
3、 树叶 树干 树枝 树林 树根
4、 中文 英文 日文 法文 外文
三、分清双胞胎，再组词。
侍（ ） 栓（ ） 离（ ） 俯（ ）
待（ ） 拴（ ） 禽（ ） 府（ ）
四、选择正确的读音。
押解（jiě jiè）冰雹(báo páo) 惩(chěngchéng)罚 铸(zhù zhòu)造
五、填上恰当的动词。
（ ）矿石 （ ）工具 （ ）侵袭 （ ）手脚
六、我能写出下列词语的近义词。
仁慈（ ） 如今（ ） 脱离（ ） 抛弃（ ）
七、我能写出下列词语的反义词。
干燥（ ） 野蛮（ ） 惩罚（ ） 偶然（ ）
八、按要求写句子。
1、用“一旦…就…”造句。
2、宙斯说：“我要用一种办法来狠狠惩罚普罗米修斯。”
改为转述句：
九、按课文内容填空。
1、普罗米修斯教会人们（ ）冬天的风雪和林中野兽的（ ）。
2、愤怒的人们都奋起（ ）暴君的压迫。
十、请你将下列词语组成通顺的语句，并按要求写句子。
实现了 中国人民 梦想 遨游太空 “神舟六号”载人飞船 的
_________________________________________________________
1、改成“把”字句。
___________________________________________________________
2、改成反问句。
___________________________________________________________
十一、用恰当的关联词语把两句话合并成一句。
1、 这篇文章在语言运用上有缺点。 这篇文章思想内容是好的。
___________________________________________________________
2、队员们比赛时太紧张了。 队员们在比赛时输给了对方。
十二、按课文内容填空
普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把_______带给人类，使人类脱离了______________、教会了人类___________________的伟大英雄，如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边______________；冰雹_________着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边______________，用无情的利爪______________他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而____________，决不__________________，决不对自己做过的事______________________。
（1） 将以上这段话补充完整。
（2） 这段话表现了普罗米修斯___________________________的英雄行为，表达了人们对他的____________________________之情。
参考答案：
宙斯 缭绕 赐给 掰开 野蛮 侵袭 耕种 俯视 惩罚
懊悔 铁链 拴在 侍从 绒线
二、1．老花镜 2.天气 3.树林 4.外文
三、侍从 等待 门栓 拴住 离别 禽兽 俯视 王府
四、jiě báo chěng zhù
六、慈悲 当今 分离 丢弃
七、潮湿 仁慈 奖励 经常
八、2 宙斯说，他要用一种办法来很狠地惩罚普罗米修斯
十、“神舟六号”载人飞船实现了中国人民遨游太空的梦想。
“神舟六号”载人飞船把中国人民遨游太空的梦想实现了。
难道“神舟六号”载人飞船没有把中国人民遨游太空的梦想实现吗？
十一、这篇文章在语言运用上虽然有缺点，但是思想内容是好的。
因为队员们比赛时太紧张了，所以在比赛时输给了对方。
十二、１ 火 苦海 怎么生活 呼啸 敲打 尖叫
撕裂 不哼一声 乞求仁慈 说一句懊悔的话
２ 面对惩罚，毫不屈服 崇敬和感激
