《万岁，母校》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。
2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
课时安排：一课时
教学过程：
一、复习导入：检查预习情况：字词、内容
二、学习新知：
1、让学生读课文，整体感知内容。
2、找学生说主要写了一件什么事？
（《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的赞美之情。）
3、分层次，概括内容。
找学生把课文分层次（老师引导）并说出划分依据。
（1）第一、二小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。
（2）第三至七节，介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。
（3）第八至十一节，描述了师生共聚的感人场景。
（4）理解最后一小节。指出从母校毕业的学生，奔赴祖国四面八方，在不同岗位贡献自己的力量。也体现母校的作用，培养我们成为祖国明天的栋梁。
4、分组练习有感情地朗读。
5、找学生朗读。
6、分组比赛。
三、编排情景剧《20年后再相会》
四、生谈感受。
五、作业：
1、写一篇作文《20年后再相会》。
2、描绘20年后的校园景象。
