第六单元 课题1《质量》一课一练
一、选择——基础知识运用
1．兰州一中的佳佳同学考取了北京大学，她爸爸将自己的金戒指拿到打金店加工改为了一块金奖牌．下列说法正确的是（ ）
A．金戒指熔化倒进金牌模具时质量减少了
B．金戒指做成金牌表面积大了，故质量增加了
C．金牌由景德镇带到北京大学质量会改变
D．以上说法都不正确
2．下列说法中不正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量不变
B．一块铁温度升高后，质量不变
C．一铜雕塑铸好后要经过打磨，质量不变
D．半杯水凝固成冰后，体积变大
3．质量为1kg的花瓶摔碎后，我们找到了三块碎片，其质量分别为400g、300g与100g．那么我们还可能找到的最大碎片的质量是（ ）
A．可能比以上三块质量都大
B．一定比以上三块质量都小
C．可能大于200g
D．可能大于100g
4．下面的质量最接近5×107mg的是（ ）
A．一只足球的质量
B．一只老母鸡的质量
C．一个学生的质量
D．一头大象的质量
5．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（ ）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C．称量时左盘应放置等称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
6．如图是四种测量质量的仪器，测量质量的原理与其他三种不同的是（ ）
A． 案秤
B． 托盘秤
C．学生天平
D．台秤
7．某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示，图乙为游码位置（ ）
A．该天平的最小分度值是0.2g
B．甲图左盘中物体的质量为82.4g
C．杯子中的水变成冰后质量不变
D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大
8．使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（ ）
A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量
B．与天平配套的砝码缺损了一块
C．测量时不小心使左盘沾上了水
D．忘了加上游码所指示的数值
二、解答——知识提高运用
9．以下是用天平测量水的质量的实验步骤，其中步骤 是错误的，请先找出改正，然后填出合理的步骤序号 。
A．把天平放在水平台面上
B．调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置使天平平衡
D．将空烧杯放在左盘里
E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
F．把游码放在标尺的零刻线处
G．把装水后的烧杯放在天平的右盘中，称出烧杯和水的质量
H．烧杯与水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量．
10．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，
（1）出现如图所示的情况，他应该怎么做？
（2）如果在称量过程中出现如图所示的情况，应该怎么做？
11．托盘天平的使用：
（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺 端的 。
若发现指针指在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应该将右侧平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块的质量是 。
（3）如果在用托盘天平测铜块质量过程中，如果使用了生锈的砝码则结果会 。
A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小
c、测量鲒果仍然很准确 D、测量结果偏大偏小是不能确定的
《质量》练习
一、选择——基础知识运用
1．【答案】D
【解析】质量是物体的一种基本属性，物体所含物质的多少叫质量，所以与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。由此可知ABC所阐述内容都不正确。故选D。
2．【答案】C
【解析】A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项不符合题意；B、铁块温度升高后体积变大，但物体所含物质的多少不变，因此质量不变，此选项不符合题意；C、铜雕塑铸好打磨时，物体所含物质变少了，质量变小了，此选项符合题意；D、半杯水凝固成冰后因为质量不变，密度变小，所以体积变大，此选项不符合题意。故选C。
3．【答案】D
【解析】花瓶原来的质量是1kg=1000g，摔碎后三片碎片的总质量为400g+300g+100g=800g，因为物体的质量与形状无关，所以其它碎片的质量在1000g-800g=200g左右，即其它碎片最大质量可能大于100g，但不会超过200g。故选D。
4．【答案】C
【解析】5×107mg=5×104g=50kg
A、一只足球的质量大约是440g左右，
B、一只老母鸡的质量大约是3kg左右，
C、一个学生的质量约是50kg，
D、一头大象的质量接近6t。
故选 C。
5．【答案】D
【解析】A、使用天平测量物体质量之前，应该将天平放在水平的桌面或操作台上，此选项有必要；B、调节天平之前，首先要将游码移至横梁标尺左端“0”点上，再根据指针的偏转情况调节平衡螺母，此选项有必要；C、测量物体质量时要“左物右码”，此选项有必要；D、判断天平是否平衡，既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间，也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等，此选项不必要，故选D。
6．【答案】B
【解析】A、案秤是利用杠杆的原理制成的；B、托盘秤是利用弹簧的作用，即利用弹性的知识测量物体质量的；C、学生天平是利用杠杆的原理制成的；D、台秤是利用杠杆的原理制成的；测量质量的原理与其他三种不同的是托盘秤。故选B。
7．【答案】ABC
【解析】A、据图可知，标尺的一个大格是1g，一个小格是0.2g，所以该天平的最小分度值是0.2g，故A正确；B、据图可知，标尺的示数是2.4g，即所有砝码的质量是80g，故此时待测物体的质量是：80g+2.4g=82.4g，故B正确；C、杯子中的水变成冰后，状态改变，但其质量是不变的，故C正确；D、若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏小，故D错误；故选ABC。
8．【答案】D
【解析】A、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大，A错误；B、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故B错误；C、测量时不小心使左盘沾上了水，相当于增加了物体的质量，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故C错误；D、物体的质量等于砝码的质量加上游码所指示的数值，忘了加上游码所指示的数值，测量结果会偏小，故D正确。故选D。
二、解答——知识提高运用
9．【答案】G；AFBDCEGH。
【解析】据分析不难看出，步骤G是错误的，应该将被测物体放在左盘中；
故正确的合理的顺序是：A．把天平放在水平台面上
F．把游码放在标尺的零刻线处
B．调节横梁上的螺母，使横梁平衡
D．将空烧杯放在左盘里
C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置使天平平衡
E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
G．把装水后的烧杯放在天平的右盘中，称出烧杯和水的质量
H．烧杯与水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量
10．【答案】（1）调节托盘天平横梁平衡时，指针如图所示，说明天平的右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动，使天平的横梁平衡。
（2）如果在称量过程中出现指针如图所示，说明砝码质量大于物体质量，减少砝码或向左移动游码，使天平的横梁重新平衡。
11．【答案】（1）左端；零刻度；右；
（2）左；84.4g；
（3）B。
【解析】（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
指针指在分度盘中央的左侧，说明天平的左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动．
（2）用天平测量铜块质量时，铜块放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。
铜块的质量=50g+20g+10g+4.4g=84.4g。
（3）砝码生锈砝码的实际质量会增加，但是计算物体质量时，还是按照标注的质量计算的，导致测量值会偏小。
