冀教版小学英语五年级上册二单元
Lesson 11 Australia
一、教学目标
（一）知识和技能目标
1、听懂、认读和运用Australia， beautiful。
2、能简单的描述澳大利亚的地理位置、首都、国旗以及语言。
3、能了解字母组合ea，ee和字母e在单词中的发音及其规则。
（二）情感态度目标
1、通过对本课的学习，能让学生勇于开口，表达中不怕错误，体会到英语学习的乐趣。
2、创设学习情境，培养学生热爱自然的情怀。
（三）文化意识目标
通过本课的学习，使学生了解澳大利亚特有的物种和景观，以及中国和澳大利亚的季节差别。
(四)学习策略目标
1、能够积极运用所学英语进行表达和交流
2、在学习中集中注意力，在词语与相应词语之间建立联想
3、对所学内容能主动联系和实践，积极与他人合作，共同完成学习任务。
二、教学重难点
（一）教学重点
1、要求学生熟练掌握以下词汇：Australia
2、能听懂会说句型I know about…
（二）教学难点
学生可以用自己的语言简单的说一说关于澳大利亚的事项。
三、教学过程
Class opening
1.Greetings and free talk.
2.Look and say.
It is red, white and blue. There is a little UK’s flag inside Australia’s flag.
【设计意图：直观展示澳大利亚的国旗，引导学生发现澳大利亚国旗和英国国旗的相同之处，同时拓展关于澳大利亚国旗更多的知识，引起学生的兴趣和强烈的求知欲。】
1.Look at the world map.
【设计意图：学生已经全部接触到本单元的五个国家，课件出示世界地图，学生直接观察到这五个国家在世界地图上的位置。】
2.Know about the capital city and beaches.
The capital city of Australia is Canberra.
Australia has beautiful beaches.
【设计意图：带学生认识澳大利亚的首都城市，介绍澳大利亚的美丽海滩，学习单词beach以及复数形式beaches。】
5.Introduction: Kangaroos and Koalas
kangraoo – kangaroos
koala – koalas
【设计意图：认识澳大利亚的特有物种，培养学生热爱动物和大自然的情感。】
6.Listen and read
Expand
Great Barrier Reef, Sydney Opera House
Practice
1.Fill the blanks.
The capital city of Australia is ________.
They speak ______ in Australia.
Australia’s flag has _______ stars. Inside it, there is a little ________ flag.
There are many lovely animals, __________.
Australia has many ________.
2.Pair Work: Fill in the chart.
country
Capital city
Flag
Language
Famous
China
Canada
The U.S
The U.K
Australia
【设计意图：学生以组为单位，分工合作，提高小坐合作学习能力。】
Production
Let’s chant
I want to go to London in the U.K.
I can see the queen and Big Ben along the way.
I want to go to Australia to see a kangaroo.
I want to go there to see a koala bear, too.
I want to go to the U.S to see the Statue of Liberty.
I can see the White House in Washington, D.C.
I want to go to Canada to visit my friends.
I can see CN tower and Niagara Falls.
I live in China. Here we speak Chinese.
Go to Beijing to see Tian’anmen Square.
Letters and Sounds
ea tea meat
ee teeth tree
e me we
bean jeep zebra
Class closing
Homework: Say and write something about Australia; Recite the passage; Find more information about Australia.
四、教学总结
学生掌握了词汇Australia，beautiful，在地图上能够找到澳大利亚的位置，了解了澳大利亚的基本情况，对澳大利亚产生了浓厚的兴趣。同时，学生通过对这几个国家的学习，培养了跨文化意识，体会到了英语学习的乐趣。
