起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

口语交际:有趣的动物 习题1

《有趣的动物》习题
一、基础题
1.给词语注音。
鹦鹉 说话 萤火虫 松鼠 降落伞 熟悉 补充
2.比一比,再组词。
哥( ) 刮( ) 站( ) 量( )
歌( ) 话( ) 钻( ) 童( )
3.写出带有下列部首的字,再组词。
__(   )    __(   )    __(   )
日  __(   )   __(   )   __(   )
__(   )    __(   )    __(   )
4.填空
第二年春天,青蛙( )从( )里钻出来,早早来到约定的地方,等它的好朋友。小蜜蜂( )从( )出来和青蛙见面了。不久,小燕子( )从( ) 飞回了。 三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
常常 唱歌 在 它们 一起
___________________________
相见 春天 约定 还在 它们 第二年 这里
___________________________
商量 一起 过冬 聚到 它们 的 事
___________________________
2.近义词
熟悉( )、有趣( )、喜欢( )、可爱( )
3.反义词
熟悉( )、有趣( )、喜欢( )、可爱( )

三、提高题
1.动物过冬的办法可多了,把你知道的写下来。
藏到冬里过冬的:_____________________
留在原地过冬的:_____________________
飞到南方过冬的:_____________________
2.动物冬眠,一个冬天都不吃东西,为什么不饿呢?查资料回答。
_____________________________
3.用词说一句话。
熟悉:
有趣:
补充:
4.猜一猜,说一说。
(1)百花村里有人家,鲜花瓣上种庄稼,招待客人用蜜酒,辛勤劳动人人夸。
(2)小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。
(3)身披绿袍,眼睛眉毛,先像逗点,后像小猫,跳上绿椅,呱呱喧闹。


《有趣的动物》习题参考答案

一、基础题
1.给词语注音。

2.比一比,再组词。
哥( 哥哥 ) 刮( 刮风 ) 站( 站立 ) 量( 重量 )
歌( 唱歌 ) 话( 说话 ) 钻( 钻石 ) 童( 童年 )
3.写出带有下列部首的字,再组词。
_明_(明天)    _利_(权利)    _纲_(纲要)
日  _暖_(暖和)   _列_(列宁)   _纳_(归纳)
_昨_(昨天)    _例_(例子)    _终_(终于)
4.填空
第二年春天,青蛙(先)从(泥土)里钻出来,早早来到约定的地方,等它的好朋友。小蜜蜂(再)从(蜂巢里)出来和青蛙见面了。不久,小燕子(也)从(南方) 飞回业了。 三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
它们常常在一起唱歌。
它们约定第二年春天还在这里相见。
它们聚到一起商量过冬的事。
2.近义词
熟悉(了解)、有趣(幽默)、喜欢(喜爱 )、可爱(可人)
3.反义词
熟悉(陌生)、有趣( 死板)、喜欢(讨厌 )、可爱(烦人 )
三、提高题
1.动物过冬的办法可多了,把你知道的写下来。
藏到冬里过冬的: 熊,松鼠,蛇,鳄鱼,乌龟。
留在原地过冬的: 虎、麻雀、乌鸦、狼、松鼠
飞到南方过冬的: 大雁 丹顶鹤 火烈鸟 虎皮鹦鹉 旅鸽和其他候鸟。
2.动物冬眠,一个冬天都不吃东西,为什么不饿呢?查资料回答。
动物冬眠一个冬天都不吃东西之所以不饿是因为他们睡觉不动了。动物在睡眠的时候消耗最小,而且他们冬眠前都补充了大量能量。
3.用词说话。
熟悉:老师很熟悉同学们情况。
有趣:他是个有趣的孩子。
补充:老师来补充说明。
4.猜一猜,说一说。
(1)蜜蜂
(2)燕子
(3)青蛙

同类资源