起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

确定位置(一) 习题5

确定位置(一)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是( ). A.1 B.2 C.3 D.4
2.如图,已知校门的坐标是(1,1),那么下列对于实验楼位置的叙述正确的个数为( ).
①实验楼的坐标是3; ②实验楼的坐标是(3,3);
③实验楼的坐标为(4,4); 
④实验楼在校门的东北方向上,距校门200米.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.在平面直角坐标系中,点P(-1,1)关于x轴的对称点在( ).A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.已知点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则M点的坐标为( ).
A.(3,2) B.(-3,-2) C.(3,-2)
D.(2,3),(2,-3),(-2,3),(-2,-3)
5.在以下四点中,哪一点与点(-3,4)的连结线段与x轴和y轴都不相交( ).
A.(-2,3)B.(2,-3)C.(2,3)D.(-2,-3)
6.过点A(2,-3)且垂直于y轴的直线交y轴于点B,则点B坐标为( ).
A.(0,2) B.(2,0)C.(0,-3)D.(-3,0)
7.如果直线AB平行于y轴,则点A,B的坐标之间的关系是( ).
A.横坐标相等 B.纵坐标相等
C.横坐标的绝对值相等 D.纵坐标的绝对值相等
8.平面直角坐标系内有一点A(a,b),若ab=0,则点A的位置在( ).
A.原点 B.x轴上C.y轴上 D.坐标轴上
9.将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以-1,纵坐标不变,则所得图形与原图的关系是( ).
A.关于x轴对称B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.将原图向x轴的负方向平移了1个单位
10.一个平行四边形三个顶点的坐标分别是(0,0),(2,0), (1,2),第四个顶点在x轴下方,则第四个顶点的坐标为( ).
A.(-1,-2)B.(1,-2) C.(3,2) D.(-1,2)
二、填空题(每小题3分,共30分)
1.点A(3,-4)到y轴的距离为______,到x轴的距离为______,到原点距离为_______.
2.与点A(3,4)关于x轴对称的点的坐标为_______,关于y轴对称的点的坐标为_______,关于原点对称的点的坐标为______.
3.小华若将平面直角坐标系中一只猫的图案向右平移了3个单位长度,而猫的形状,大小都不变,则她将图案上的各点坐标________.
4.在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(0,0),(0,-5),(-2,-2),以这三点为平行四边形的三个顶点,则第四个顶点不可能在第_______象限.
5.已知点A(a-1,a+1)在x轴上,则a等于_______.
6.在平面直角坐标系中,点(-1,m2+1)一定在第______象限.
7.已知点M在y轴上,点P(3,-2),若线段MP的长为5,则点M的坐标为______.
8.若+(b+2)2=0,则点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为_______.
9.在海战中,欲确定每艘战舰的位置,需要知道每艘战舰相对我方潜艇的 和
10..平面直角坐标系中一条线段的两端点坐标分别为(2,1),(4,1),若将此线段向右平移1个单位长度, 则变化后的线段的两个端点的坐标分别为_____;若将此线段的两个端点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,则所得的线段与原线段相比_______;若将此线段的两个端点的横坐标不变,纵坐标分别加上1,则所得的线段与原线段相比_______;若横坐标不变,纵坐标分别减去3,则所得的线段与原线段相比_________。
三、解答题(每小题8分,共40分)
19.已知P1(a-1,5)和P2(2,b-1)关于x轴对称,求a,b的值.
20.如图,正方形ABCD以(0,0)为中心,边长为4,求各顶点的坐标.


21.已知等边△ABC的两个顶点坐标为A(-4,0),B(2,0),求:(1)点C的坐标;(2)△ABC的面积

22.如图,在OABC中,OA=a,AB=b,∠AOC=120°,求点C,B的坐标.

23.如图,以 ABCD的对称中心为坐标原点,建立平面直角坐标系,A点坐标为(-4,3),且AD与x轴平行,AD=6,求其他各点坐标.



答案:
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B
11.-1 12.二 13.8 6 10 14.(0,-6)或(0,2) 15.(-3,-2)
16.(0,3),(0,-3) 17.-3 18.(-1,3)或(-1,-3),9
19.-1 20.A(0,-2),B(2,0),C(0,2),D(-2,0)
21.m=,OP= 22.C(-b,b),B(a-b,b)
23.C(4,-3),B(-2,-3),D(2,3)
同类资源