四年级语文下册第五单元习作指导《游》人教部编版
导语：四年级语文下册第五单元习作指导《游》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。
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何为《游》？游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。
1、鼓励同学们走近山川河流，“行万里路”，领略自然景观和人文景观的无限风采。
2、同学们在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。
3、同学们对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。
【习作要求】
1.同学们，我们阅读了不少的名人游记，你有哪些收获呢？
2.请同学们从自己参观游历的自然景观或人文景观中，选取一个地方写一篇参观记或游记。
【习作目标】
按参观或游览的顺序（1、定点观察；2、动点观察；3、移步换景），有选择地进行介绍和描写，有详有略（细心观察，抓住景物的特点），重点突出。
【习作题材】
学会组织作文选材内容
1、文整体布局，总-分-总的结构。
2、主体写参观游览的背景原因、游览顺序、游览感受、收获和意义等。
3、注意参观游览的顺序要清楚，详略得当，展开描写。
【习作难点】
1、按照参观、游览的顺序，详略得当的描写。
2、大家留心观察的习惯，激发大家对祖国河山的热爱。
【习作指引】
概括介绍参观游览的地方，以及相关的背景等。
按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。
注意参观游览过程中自己的所见、所闻、所感，表达自己的主观感受。
走进博物馆大门，展现在眼前的是......接着，我们来到了自然馆，一走进去......然后，我们到临展馆参观......(注意参观游览的先后顺序)
可以通过“首先”“其次”这样的列举，分层次描述参观顺序。
【习作技巧】
一、怎样拟题
1. 题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个新颖的名字呢？
用线索+地点命题；如：《游西湖公园》；
用时间+地点来命题；如：《七月的天山》；
用地点+时间来命题；如：《古城一日游》。
二、理清条理
1.按时间顺序
2.按游览顺序（移步换景）
写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游——》这篇作文时，“游”字可以作贯穿全文的线索。现在请同学们快速阅读一下《七月的天山》这篇文章，画出表示的游览线索的语句。
（游览线：进入天山——再往里走——走进天山深处。 ）这就是作者的游览顺序
如何写好重点段，怎样才能把景物描写的具体、生动呢？
1.）要选择有代表性的景物。
2.）抓住景物特征，写出景物的特点。
3.）运用不同的感觉器官来写景。
4.）运用多种修辞手法来写景。
5.）引用诗句把景装饰得更美。
6.）引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
【习作总结】
1.选择好观察点，按一定的顺序描写。
2.抓住景物最具特色、最典型、最让你印象深刻的进行描写，做到详略得当。
3.展开想象，调动嗅觉、听觉、视觉等感官，巧用修辞对景物进行描写。
4.动静结合、融情于景。
范文一： 游动物园
今天爸爸、妈妈和我一起到动物园玩。 买完票后，我们先去了熊猫馆，这只大熊猫可真懒，连吃竹子都躺在那里。听说熊猫生下来只有小老鼠大，只是不可思议。 然后，我们去了孔雀园，那里有各种各样的鸟儿，我们看了尊贵至高无上的孔雀同时也看到了感人的一幕：有一只鹦鹉在地上拾到一颗花生仁儿，她自己吃过以后，把花生仁儿噙在嘴
里，然后爬上屋檐，把花生仁儿一点一点的嚼碎，嘴对嘴的喂给它的母亲吃，这是我有生以来第一次看到“乌鸦反哺”的情景，好感人啊！ 接着我们去了大象馆。这只大象可真有趣，看到这么多顾客来给他照相合影，还真把自己当成了明星，它像马戏团的大象一样，用鼻子把一个轮胎放到背上，然后沿着栏杆一圈一圈的走，引来了更多游客的掌声和惊叫。
最后我们去了儿童乐园玩碰碰车。我和亚贤一组，亚楠和妈妈一组，我负责驾亚贤哥哥负责助驾，刚开始对手被我们碰到头晕眼花，经过一段时间的碰撞后，对手被我们逼急了，我怒气冲
天的喊道冲啊……他们看到我们这样的阵势觉得大事不妙想逃之夭夭，怎奈何我们步步紧逼，使他们精疲力尽，最后指挥员及时喊停才停止了这场“战争”。 不知不觉已经到了中午，火辣辣的太阳把我们烤的大汗淋漓，肚子也唱起了“空城计”，我们只好恋恋不舍的离开了动物园。
范文二：北山公园游记
暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北山游玩。
刚进了北山公园的大门，映入眼帘就是水，那水的面积足有几公顷大！水的周围是高大的垂柳，鲜绿的叶子在阳光下闪耀着金光。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，那里有盛开的荷花。远看，它们是一片绿色的海洋；近看，才知道那里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。在伞柄上，有许多小刺。
再向前走，在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，还有一两朵稍展花瓣，像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。继续往前走，我看得更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！
在一个池塘岸边有一群鸭子正在叫唤。听！隐约有几声清脆的声音从那里传来，我走近一看，有十几只鸭子。它们在水中就像一个个小艇那么悠闲自在，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着；有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
欣赏完美景，我的北山一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
点评：小作者以参观游历的顺序来组织行文，有条理地记叙了游览公园的经过，并穿插了自己的感受，详略得当，是一篇不错的文章！
