人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第六单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
[来源:学科网ZXXK]
得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
kàng tóu zǐ dàn zhǔ fù qiāng shuān
g/ē bo kǔn bǎng qià hǎo chèn zǎo
2. 下列加点字的读音有误的一/项是（ ）。（2分）
A. 扭断（niǔ） 嘹亮（liáo） B. 捆绑（kǔn） 呜咽（wū）
C. 吭声（kēnɡ） 倔强（jiànɡ） D. 嘱咐（zhǔ） 沮丧（zǔ）
3.补充词语。（2分）
感叹( )( ) ( )( )全国 ( )( )沮丧 一声( )( ) [来源:学_科_网]
满头( )( ) 软鼓( )( ) 情绪( )( ) 不( )而( )
4.选词填空。（2分）
（1）人大代表各抒己见，共同（商量 商讨）国家大/事。
（2）我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量 商讨 ）过。
（3）别看他表面（镇静 平静），实际上如坐针毡，急得不得了。
（4）（镇静 平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。
5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的那一天。
B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮。
C.他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以热烈地等上三刻钟。
D.看着这些鞋,他们嘴里啧啧啧地感叹不已。
6.下列各项中,与例句修辞手法不相同的一项是( )。(2分)
例句:他的脸蛋像红苹果似的。
A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。
B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
C.雪沫儿像/玉屑似的随风飘扬。
D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.即使工作再忙,妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C.每天上学,不是妍琴来找我,就是我去找她,我俩总是结伴去学校。
D.雨来虽然能顺利逃生,但是他的游泳本领高。
8.按要求写句子。(10分)
(1)妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
/
(2)小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)
/
(3)村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
/
(4)那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句)
/ / / /
(5)葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并/成一句话)
9.成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的对话。要注意标点哟！（6分）
妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭/！”
小明 答道：“ / ”
“ / ”妈妈又喊了起来。
小明 / 说：“ ”
10.根据所学知识填空。（4分）
（1）众鸟高飞尽，______________。______________，只有敬亭山。
（2）学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：____________、____________地和敌人斗争的小/英雄雨来；____________、____________的小小“男子汉”； ____________、____________的青铜。
得分
二、积累与运用。（30分）
[来源:学|科|网]
(一)某市教育局公布的该市学生体质状况的最新监测结果。（6分）
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
男子1 000米 女子800米[来源:学#科#网Z#X#X#K]
↓
1.根据资料提供的信息,你得出了什么结论?2分)
(1)
(2)
2.请你为“阳光体育运动”写宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。(2分)
3.平时你/最喜欢哪项体育运动?它给你带来了什么好处?(2分)
（二）阅读课文片段，回答问题。（8分）[来源:学*科*网Z*X*X*K]
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨/来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1.从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了
。（2分）
2. “扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。”这两个鬼/子可能在说什么呢？（2分）
3.给选文的第四自然段加个小标题： 。(2分)
4.对画线的句子的理解，正/确的是（ ）(2分 )
A.扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B.扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C.扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
（三）开心阅读。（16分）
赶花/的人
初夏季节，我因公//到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。
没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。”
原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”
在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！
我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？”
“不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……”
“那几时才歇呢？”
“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。”
养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。
（/ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留下了终生难忘的印象。
1.根据提供的解释从文中找出相应的词语。（2分）
（1）形容旅途或野外生活的艰苦。 （ ）
（2）形容山路不平，也形容处境艰难。 （ ）
2.在括号里填上合适的关联词。（4分）
3.用“____/__”画出描写养蜂人的“家”的句子。（2分）
4.“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用________的修辞手法，把__________的话比作______，生动形象地说明了_______________________。（4分）
5.养蜂人/为什么使“我”终生难忘？（ ）（4分）
A.养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。
B.养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。
C.养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。
D.“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。
得分
三、习作与表达。（30分）
题目：《我学会了______》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。
/[来源:学科网ZXXK]
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参考答案：
一、1.炕头 子弹 嘱咐 枪栓 胳膊 捆绑 恰好 趁早
B
不已 风靡 神情 不吭 大汗 囊囊 高涨 约同
（1）商讨（2）商量 （3）镇静 （4）平静
C 6. B 7. D.
8.(1)妈妈怕出危险,不让雨来耍水。
鬼子把小英雄雨来拉到河边。
村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。
(5)虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。
9.示例：懒洋洋地 等一会儿，等我把这个手工完成就来！
快点，饭菜都凉了！
/极不情愿地 马/上就来。
10.1.孤云独去闲 相看两不厌
2.热爱祖国 勇敢机智 倔强独立
纯真可爱 心地善良 勤劳懂事
二、（一）1.(1)该市学生整体营养状况良好。(2)学生缺乏体育锻炼。[来源:Z#xx#k.Com]
2.示例:我运动,我健康;我运动,我快乐!
3.略
（二）1.鬼子的凶恶与残忍。/
2.在商量如何诱/骗雨来供出李大叔的下落。
3.鬼子打雨来 4.C[来源:学&科&网Z&X&X&K]
（三）1.（1）风餐露宿 （2）崎岖
2.虽然 但是
4.比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发
5.D
三、习作例文略
