10＊ 别饿坏了那匹马
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。选出读音完全正确的一组是( )。
A. 书摊(tán) 残疾(jí) 轮椅(yī)
B. 书摊(tān) 残疾(jí) 轮椅(yǐ)
C. 书摊(tān) 残疾(jī) 轮椅(yǐ)
二、词语游艺厅。
1. 将下面的词语补充完整。
( )( )忘返 溜之( )( )
( )骨( )心 怒目( )( )
不由( )( ) 一如( )( )
2. 选择恰当的词语，打上“√”。
(1)如果没有他每天早上这(宽恕 仁厚 宽厚)的一笑，我就不会继续白看他的书。
(2)偶然抬头拭泪时，我(瞥见 瞅见 看见)轮椅上的他正定定地看着我。
(3)他盯着姑娘(泰然 张皇 茫然)的眼睛，命令道，“听见没有？”
三、句子训练营。
1. 如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书。(仿写)
2.根据提示，用“一如既往”写句子。
五、课文回眸室。
《别饿坏了那匹马》的作者是 ，讲述了一件 ，表现了残疾青年
的精神，同时突出了我
。歌颂了
。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
六、精彩赏析阁。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草－－前些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真的有那么一匹马 没事的 你看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
1. 在选文的空白处加上标点。
2. 选文中的破折号的作用是( )。
A. 表示声音的延长
B. 表示转折作用
C. 表示解释说明
3. 此时的”我”为什么会想流眼泪呢？
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七、小小练笔场。
你做过用自己的劳动来换取自己想要的东西的经历吗？请你描写一个心情片段。
拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
八.探究靓舞台。
当”我”发现那匹马根本不存在的时候，”我”的心中会怎样想呢？请你发挥想象，把”我”没有说出的话写出来。
九、 名言佳句坊。
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
－－梵高
我积累的名句有：
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十.成语大观园。
车水马龙 车在马前 打马虎眼 单枪匹马
非驴非马 风马牛不相及 兵强马壮 伯乐相马
请再写一些带“马”的成语：
10* 别饿坏了那匹马
一、 B
二、 1 流连 大吉 刻 铭 圆瞪 自主 既往
2. (1)宽厚 (2)瞥见(3)茫然
四、 1. 如果你早点起床，就不会迟到了。
六、 1. “ ，” ， ，“ 。 ， 。”
2. B
3. “我”被书摊的主人深深地感动了。
七、 围绕”感动”来说即可。
八、1.接受“老古董”传来的听写答案。
2. 老师对我们的关爱，没有了揭穿我的小把戏。
