1 山中访友
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ dǒu qiào
shēn qū pù bù tǐnɡ bá
二、填空。
在“唱和”一词中“和”读________。它还有4个读音，分别是(和面)________；(暖和)________；(和了)________；(和平)________。
三、请把下面有错别字的词语改正过来，写在横线上。
1．精致 澳秘 呤诵 侠客__________________________________________________
2．嗅到 纹理 议式 瀑发__________________________________________________
四、拼一拼，读一读，写出不同的词语，并按词语写出两个不同语境的句子。
yōu jìnɡ
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____________ ____________________________________________________________
句子模块
五、下面的句子运用了哪些修辞手法，请你辨一辨，再分别仿写一个句子。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )
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2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？( )
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3．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？( )
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六、请你不改变原意将下列句子换个说法。
1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
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2．没有视力，没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢？
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七、读一读，品一品，下面这段话写出了怎样的意境？
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
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读写模块
八、课外阅读。
湖
我爱水。我爱( )的大海，爱( )的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱( )的小溪，但我更爱( )的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一座明亮的水晶宫，那是鱼的乐园，不然它们为什么会整天都那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大__发光的翡翠__不然__湖水为什么会绿得这样美__我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟(lián)漪(yī)，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人的。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，会把一切都告诉你。
湖是美的……
1．选择恰当的词语填在文中的括号里。
美丽温柔 奔腾不息 浩瀚深沉 活泼欢快
2．给画“____”的句子加标点。
3．作者把湖水比作了________、________和________。
4．短文写出了湖的四个特点，分别是________、________、________、________。
5．用“ ”画出文中的过渡句。
6．短文开头采用的是( )。
A．总括开头 B．引用开头
C．抒情开头 D．对比开头
参考答案
一、略
二、hè huó huo hú hé
三、1.奥秘 吟诵 2.仪式 爆发
四、幽静 花园小区的夜晚是幽静的，温馨的。 幽径 我漫步在这林间幽径上，心情无比舒畅。
五、1.拟人 野菊花欢快地舞动着身姿，以示她内心的愉悦。 2.反问 难道这优美的环境不需要我们每个人来维护吗？ 3.比喻 江上的轮船像一叶叶扁舟。
六、1.我站立之处成了看雨的好地方，只能说这是天地给我的恩泽。 2.没有视力，没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，不会再有别的结局。
七、作者走进树林，靠在一棵树上，把自己想象成树。在作者的想象中，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
八、1.浩瀚深沉 奔腾不息 活泼欢快 美丽温柔 2.、 ， ， ？ 3.明镜 绸 翡翠 4.静 活 软 硬 5.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人的。 6.D
