16* 珍珠鸟
一、带着问题来读书。
1．课文最后两段，犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义( )。
A．依赖 B．信赖 C．诚信
2．文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________
的关系变化过程。
二、判断下面每组注音，在全部正确的括号内画“√”。
1．绿蔓(màn) 雏儿(zhī) 颤动(chàn) ( )
2．斑驳(bó) 涂蜡(là) 眸子(móu) ( )
3．咂咂(xiā) 啄着(zhuó) 攒成(cuán) ( )
4．眼睑(jiǎn) 暖巢(cháo) 瞅瞅(chǒu) ( )
三、选出没有错别字的一组( )。
A．葱茏 暮色 添食 爪子
B．倍伴 细腻 滚圆 淘气
C．亨受 绒毛 稿纸 窗框
D．胸铺 垂蔓 隐约 黝深
四、我知道加点字应该选择哪个意思。
熟：A.食物加热到可以食用的程度；B.程度深；C.植物的果实等完全长成。
1．雏儿在我肩上睡得好熟啊！( )
2．秋天，果实成熟了。( )
3．米饭煮熟了，香喷喷的。( )
五、我知道下列句子用了什么修辞手法。
拟人 排比 比喻
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
2．白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( )
3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( )
六、结合《珍珠鸟》一课，联系自己的实际，谈谈你是如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的。
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七、课外类文阅读。
小麻雀(节选)
我没了主意____把它放了吧____它可能死____养着它吧____家里没有lóng( )子。我捧着它，好像世界上一切的生命都在我掌中似的。我不知怎样才好。后来我把它捧到wò( )室里，放在桌子上，看着它，它还是那样的lèng( )了半天，忽然间向左wāi( )wāi( )，用它的黑眼睛piǎo( )了我一眼，又不动了。可是现在它身子长出来一些，头垂得更低，似乎明白了一点什么了。
(提示：文章记述的是雨后一只受伤的小麻雀又落猫口，险些丧生，后被“我”救起的事。)
1．根据文章内容在横线处填标点。
2．根据拼音填写汉字。
3．文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情( )
A．十分珍爱这只受伤的小麻雀。
B．表现作者要用自己的双手拯救一切弱者。
C．表达了作者对弱小者的同情，也反映了作者想拯救它但又无能为力的复杂心情。
信 赖
信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，
她使我们前进的道路更亮，更明；
信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通，相融；
信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑，愉悦；
信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉，向往。
参考答案：
