24*给予是快乐的
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、词语游艺厅。
1.多音字组词。
给 乐
2. 区别形近字组词。
诞( ) 摸( ) 饶( )
延( ) 模( ) 绕( )
3.根据意思在文中找出词语。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。（ ）
（2）由不得自己，控制不住自己。（ ）
4.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕。（ ）
（2）男孩惊叹起来。（ ）
（3）男孩看到新车，满脸都是羡慕的表情。（ ）
（4）男孩背着的小孩显然是他的弟弟。（ ）
二、句子训练营。
1.你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？
兜( )__________________________
兜( )__________________________
2.给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗
（2） 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物
三、课文回眸室。
1.在圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟经过了哪几个地方？
_____________________________________2.在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。但是男孩却说：“_________________________________。”让保罗感到十分惊讶。你从所填的句子能感受到____________________________
3.当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。后来，保罗知道自己又错了，他错在 ____________________________________________________________________________
理解感悟 重点难点，一网打尽。
四、精彩赏析阁。
1.读一读，写一写。
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
大胆想象这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？用自己的话简要地写下来。
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2.这个夜晚保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）这段话点明了________，揭示了中心，_______________才是美好充实的人生。
（2）结合课文，说说你对“给予”的理解。
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五、小小练笔场。
你认为小男孩以后会努力实现这个承诺吗？写一写你的看法和理由。
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拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
六、妙语佳句坊。
1.土地把养料送给大树时，并没有盘算着索取报酬。
2. 拱桥一生弯腰是为使人们走上大道。
3.昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。
4.太阳下的每一滴露水都闪耀着无穷无尽的色彩
5. 如果每个人都愿意做一块铺路的小砖，未来的道路就会多添一些平坦。
24*给予是快乐的
一、1.给予 送给 快乐 音乐
3.（1）饶有兴趣（2）不由自主
4.（1）富裕（2）感叹 （3）仰慕 （4）明显
二、2.（1），，，：“，？”
（2）“，”，“。”
三、1.办公室前、途中、小男孩家门前、街道上
2.我希望自己也能当这样的哥哥 小男孩一心只想着给予而不是获取的高尚品德。
3.没料到小男孩从家里背出了腿有残疾的弟弟，让弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。
四、2.（1）题目 乐于奉献
（2）“给予”别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的。只要你能够给别人一点帮助、安慰，别人都会感激你，你也会快乐。
