章节名称
长方体和正方体
计划学时
1
教学目标
知识与能力：知道单位之间的进率，能够灵活换算
过程与方法：大单位化小单位用乘法，小单位化大单位用除法
情感态度与价值观：
1.能够解决生活中的实际问题
2.懂得知识之间的关系。
教学重点及解决措施
教学重点： 体积单位的进率。
解决措施：学生自己动手操作，教师讲解课件演示
教学难点及解决措施
教学难点：体积单位的进率的化聚。
解决措施：指导学生掌握化单位的过程
教学过程
教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
复习
引出新课题目
3
协作，引导
思考，回答
复习，引出课题
新授
把知识的学习置于情景之中，变得通俗易懂，容易达到目标
10
体积单位之间的进率推导
学生动手操作
让学生自己动手操作
启发学生根据图片和老师一起推导
12
1.出示1立方厘米的正方体
2.出示10个1立方厘米的正方体摆成一串
3.100个1立方厘米的正方体摆成正方形
4.1000个1立方厘米的正方体摆成一个大正方体，也就是1立方分米
5.同理得出1立方米=1000立方分米
指导学生单位之间的换算
20
出示题
1.（教师在黑板上出示练习题。）
2.(教师引导学生做题，注意进率，是小单位化大单位，还是大单位化小单位。)
学生练习
1.学生板演
2.集体评讲
作业布置
