泊船瓜洲 小学语文 人教2001课标版
1、学习古诗《泊船瓜洲》,正确读写词语。
2、有感情的朗读古诗,背诵默写古诗。
3、理解诗意,体会作者的思乡之情,领悟作者的表达方法。
1、有感情的朗读古诗,背诵默写古诗。
2、理解诗意,体会作者的思乡之情,领悟作者的表达方法。
1、同学们,还记得李白的《静夜思》吗?我们来齐背一遍。(学生齐背)远离故土的人,总会无时无刻的思念家乡,这是人世间最美好的情感,那你们还学过哪些与“月”有关的诗词呢?(学生回忆)今天我们要学的这首诗就是跟“月”有关的诗,一起去看看吧。
2、揭示课题《泊船瓜洲》,讲解“泊”的正确读音及不同的意思。
1、课件出示自学提示。
(1)诵读古诗,读准字音。
(2)借助注释资料,整体了解古诗大意。
2、学生完成预习。
3、学生汇报学习情况。
(1)认读词语。
(2)有感情的诵读诗句。
1、知诗人,解诗题。
(1)知诗人:课件出示王安石的背景资料。
王安石(1021—1086)字介甫,晚号半山,北宋著名的政治家、文学家“唐宋八大家”之一。
王安石曾于宋神宗时任宰相,推行新法,遭到大官僚的反对,没几年就被罢官了。后来又被重新任命为宰相。
这首诗是他再次上任离开家乡金陵,路过京口,停留在瓜洲时写的。
(2)解诗题:“泊”,停船靠岸。
泊船瓜洲:把船停靠在瓜洲的江岸上。
2、抓字眼,明诗意。
(1)抓字眼:“数重,又,绿,还”,出示图片,图文结合,便于学生直观理解。
(2)明诗意:a、课件出示重点字词的释意
瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。
京口:今江苏省镇江市,在长江南岸,与瓜州隔江相望。
钟山:即南京市紫金山,是王安石在江宁(南京市)的住处,在长江南岸。
数重:几层。
绿:吹绿了。
还:指的是回到紫金山下的家。
b、师生共同研究古诗的意思
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。(京口与瓜洲分别在长江两岸,回望钟山也织相隔几座山。)
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?(春风又吹绿了长江两岸,明月不知什么时候才能照着我回到家乡。)
3、想意境,悟诗情。
(1)想意境:a、诗句“春风又绿江南岸”中的“绿” 可以用“过、到、入”字来代替吗?为什么?
b、启发想象,假如你来到江边,望着仅一江之隔的对岸,而对岸的不远处就是你离开太久、思念很久的家乡,此时你有何感想?(引导学生概括诗人此时这种强烈的思乡之情,过渡到“悟诗情”)
(2)悟诗情:诗人从距离感写出了对故乡的一片深深的眷恋之情。京口,乃镇江的古称,又称润州。现在连通镇江与扬州的润扬大桥,即是以润州与扬州而命名的。瓜洲,位于长江之滨的军事重地,隶属于扬州。京口与瓜洲仅一水之隔,钟山(南京)与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自己近在咫尺,却是咫尺天涯。因为诗人正奉诏晋京,离乡北上,实现“兼济天下”的理想。他所能做的惟有再多望一望故乡的山,故乡的水,故乡的云。
学习古诗,我们一定要采用一定的方法,“三步读诗法”能让我们学习更多的古诗。