9 欢庆 小学语文 人教2001课标版
教学目标:
1、认识亿、洁等6个生字,会写欢、庆两个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读,背诵诗文,读出喜庆、欢乐的气氛
学情分析:本班有36名孩子,多数属于活泼好动型,因而在教学本课这首小诗时课堂的气氛相当好,这首小诗容易理解,而且学生们也做了不错的预习,课堂的配合上也很默契,总之个人认为还是比较成功的。学情分析:本班有36名孩子,多数属于活泼好动型,因而在教学本课这首小诗时课堂的气氛相当好,这首小诗容易理解,而且学生们也做了不错的预习,课堂的配合上也很默契,总之个人认为还是比较成功的。
教学重点:识字、写字
教学难点:有感情地朗读、背诵诗文,读出喜庆、欢乐的气氛
一、导入:
1、小朋友你们知道祖国妈妈的生日是什么时候吗?
2、是啊,1949年10月1日我们伟大的毛主席爷爷在北京庄严的宣告中华人民共和国成立了,老师今天带来了一段视频,让我们来一起重温一下那激动人心的一刻。(放视频)
3、从那一刻起10月1日就成了祖国妈妈的生日,每年的这个日子,大家就会用不同的方式为祖国妈妈欢庆,今天我们就来学习一首小诗,题目为“欢庆”。
4、读课题,我们用什么办法记住这两个字?写时注意什么?我们说欢庆十一国庆节,还可以说欢庆什么节日?(欢庆六一儿童节、欢庆9月10日教师节、欢庆春节)
二、学习诗文,识记生
1、检查自学情况。看,生字宝宝出来和大家见面了,你能读对吗?指名读。
2、生字宝宝摘掉拼音帽子,你还认识他们吗?哪一组想让小火车开起来呢?
3、出示词语领读,其他同学跟读。
4、读多音字的词语:欢乐 乐曲
三、再读诗文、感悟
1、个别读:同学们真棒,一下子就认识了这么多生字,课文肯定读得更好了,让我们听听。
2、听的孩子想想,祖国妈妈要过生日了都有谁在为她欢庆呢?
逐句读
指名读
田野——果实
枫林——旗帜
蓝天 ——鸽子
大海 ——乐曲
十三亿 ——欢庆
四、课堂延伸
出示一些图片表达对祖国的祝福。祖国妈妈的生日大家都有祝福的方式,老师出示一些图片,你们能不能说说它们会送上怎样的祝福?(看图说话)
五、总结
在国庆节这举国欢庆的日子里,无论田野枫林还是蓝天大海,都异常的美丽、全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中。让我们在歌声中再次朗读课文,表达出自己对祖国深深的祝福。