聿怀初级中学八年级下学期语文第一单元测试题
班级 姓名 座号 评分
说明：卷面书写4分。
一、基础整合 (1８分)
（一）读下面文字，完成第1至3题。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就象 。
母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
母爱是guǎng mào ( )无垠的宇宙中心灵栖息的家园。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲， 就会化为豪情万丈；想起了母亲，zhì líu（ ）羁旅的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了温暖的归宿。
根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(４分)
guǎng mào ( ) zhì líu ( )
2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。(２分)
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲， __________就会化为豪情万丈。
3、仿写。(3分)
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就象 。
(二) 班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，请你完成第4至６题，为活动做好准备。
4、假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。(4分)
答：
5、假如你是参赛选手，请根据作品补充与孙悟空有关的故事情节。(3分)
孙悟空三打白骨精：孙悟空 ；孙悟空 ；孙悟空 。
６、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括《 》、《 》、《米开朗琪罗传》三部传记。(２分)
二、古诗文阅读(３０分)
７．古诗文默写（12分）
（1）夹岸高山，皆生寒树，_______________，_________________。《与朱元思书》
（2）___________________，_______________；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》
（3）________________________，_____________________，不以千里称也。《马说》
（4）《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的名句：__________________，_________________。
（5）默写陈子昂的《登幽州台歌》：
_________________，_________________。_________________，________________。
８．选出下列不含通假字的一项。（ ）（３分）
A．食不饱，力不足 B．才美不外见 C．窥谷忘反 D．食之不能尽其材
阅读下面一段文言文，完成第１０至1３题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
９．解释下列加点词。（４分）
①先生不知何许人也（ ） ②造饮辄尽（ ）
１０．翻译下面的句子。（４分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
１１．五柳先生有哪些志趣？请用文中语句回答。(3分)
（1） （2） (3)
１２．五柳先生“好读书，不求甚解”，你赞同这种读书方法吗? （４分）
三、现代文阅读(４８分)
（一）（２４分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？……
……中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 １３．“东京也无非是这样”中的“无非”意思是___________________________，表现了作者___________________之情。（４分）
１４．请用一句话概括选文前两段的主要内容。 （３分）
１５．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者_________之情。（2分）
１６．文中加点的两个词语“他们”分别指：________________；_______________。（2分）
１７．“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”“我”为什么听得刺耳？表达了“我”怎样的思想感情？（４分）
１８．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话中，变化前的意见是：___________________
_______________________，变化后的意见是：_______________________________________，使意见变化的原因是：____________________________________________________________。（６分）
１９．省略号前后的选文内容上有什么内在联系？（３分）
（二）（2４分）
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
２０．第①段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句知道的？（４分）
2１．第①段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”句中的“无常”是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？（４分）
２２．“她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”这句话中，加点词的作用是什么？（４分）
２３．文中加横线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么？（４分）
２４．文章结尾处写“我懂得母亲没有说完的话”，请补出“母亲没有说完的话”的内容。（４分）
２５．本文可分为三段，用“‖”在下面划分。（４分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
四、附加题(10分)
２６．阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
(1)、下面的句子没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。(2分)
既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州
⑵、文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的哪几件事？（４分）
⑶“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在本文中起了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。（２分）
２７．对下列古诗理解不正确的一项是 （ ）(２分)
赠从弟 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。 B．三四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
答 案
1.广袤 滞留 2.郁郁寡欢（填其他成语，适合语境亦可）
3.评分要点：内容相符(1分)；修辞恰当(1分)；结构与前句相同或相近(1分)
参考示例：母爱就像一条小溪，波澜不惊，细水长流。
4.评分要点：符合开场白要求(1分)；表明意义(1分)；修辞恰当(1分)；语言通顺(1分)
参考示例：同学们：阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化；能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”，让读书成为我们的生活习惯。让我们在古今中外的名著海洋中邀游吧。
5、3分 参考示例：大闹天宫；偷吃人参果；斗假猴王；三借芭蕉扇；高老庄降魔等 (一个情节1分；必须是孙悟空的情节)
6.贝多芬传、托尔斯泰传
7.负势竞上 互相轩邈 鸢飞戾天者 望峰息心 祗辱于奴隶人之手。骈死于槽枥之间
海内存知己，天涯若比邻 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泪下。
8.A 9.处所（地方） 往（到，去） 10.不因为贫贱而忧愁，也不热衷于荣华富贵
11. 好读书 性嗜酒 常著文章自娱
12. 赞同。读书只要能领会要旨，不必死抠字句。
或反对。读书应该深入理解，把每一处有疑问的地方都弄透彻、明白。若是一知半解，不但意思领略不到，还会产生误解。
13. 只不过 失望 14. 写“我”在东京的见闻及感受。 15. 愤懑
16. 日本同学 闲看枪毙犯人的人们
17.作者的民族自尊心受到极大的挫伤。表达了作者强烈的民族自尊心和爱国情感。
18. 医学救国 弃医从文 鲁迅认识到医学救不了中国，要救中国， 在当时第一重要的是唤醒人们的觉悟，改变人们的精神，这就首推文艺。
19. 两次易地求学，贯穿着一种情怀——强烈的爱国情感，作者将个人前途与国家民族的命运紧密联系在一起。
20. 秋季 “望着望着天上北归的雁阵” “听说北海的花儿都开了”
21. 起伏不定（变化多端） 突然 猛地
22. 渲染母亲病情之严重，疼痛之剧烈
23.（1）让我尽情发泄，以恢复平静。(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”。(3)中断敏感话题，避免刺激“我”。
24. 你们俩在一块儿，要好好儿活……
25. ① ② ③ || ④ ⑤ ⑥ || ⑦
26. （1）既仕 / 每慷慨论天下事 / 奋不顾身 / 乃至被谗受贬 / 由参知政事谪守邓州
（2）两件：一是“废寝”，昼夜苦学……以水沃面；一是“忘食”，往往……始食。
（3）揭示人物精神境界
27. C
