郯城县2009—2010学年度下学期期末考试
八年级语文试题
题 号
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
得 分
一、积累（20分）
1．将下面的诗句工工整整地抄写在下面的方格中（2分）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2分）
A．鞭挞（dà ） 干涸(hé ) 广袤(mào) 相辅相成(bú)
B．瞥见(biē) 牟取(móu) 褪尽(tuì) 千山万壑(hè)
C．污秽(huì) 哂笑(shěn) 犀利(xī) 藏污纳垢(gòu)
D．挑衅(xìn) 吞噬(shè) 繁衍(yǎn) 盛气凌人(lín)
3．下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)
A． 和蔼 正襟危坐 名目 莫终一是
B． 落第 正人君子 托辞 肃然起敬
C． 摧眠 鹤立鸡群 轩昂 鼠目寸光
D． 掌故 相形见拙 牟取 沧海桑田
4．列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
经过五年的艰苦拼搏，使临沂人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。
我国登山运动员不顾暴风雪的袭击，终于登上珠穆朗玛峰最高顶峰。
参加这次活动，可以使我们感受到历史文化的魅力。
默写。（8分）
①不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
② ，终岁常端正。（刘桢《赠丛弟》）
③最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部十八员外》）
④ ，中间小谢又清发。（李白 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑤岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中对友人离去后的依依不舍和强烈的思乡之情的诗句是 ， 。
⑥李白《行路难（其一）》中借用典故含蓄地表达重返长安受重用的期待的诗句是
， 。
名著探究。（4分）
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著 的开篇词，下列人物和情节属于该名著的是……（ ）
A、林教头风雪山神庙 B、关云长千里走单骑
C、林黛玉焚稿断痴情 D、孙行者三调芭蕉扇
二、文言文阅读（16分）
（一）阅读甲、乙两文，按要求做题（16分）
[甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
7．解释下面加点词在文中的意思。 (4分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去
(3)猛浪若奔 (4)窥谷忘反
8．翻译下面的句子。 (4分)
①斗折蛇行，明灭可见。
②游鱼细石，直视无碍。
9．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
10．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面文章，完成文后11－16 题。（16分）
园林建筑的空间美感
◆宗白华
①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。
②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。
③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。
⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。
⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”
⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
11．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循 的思想外，尤其应该满足 的要求。（3分）
12．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（4分）
13．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（2分）
14．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？（3分）
15．请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（2分）
16．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。（2分）
(二)阅读下文,完成l7—21题。(18分)
藏在木桩中的椅子
张丽钧
①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
(摘自《中华活页文选》2009年第11期)
17．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(3分)
18．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)
19．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是 _______________。 文章引用这个故事的作用是___________________________。(4分)
20．品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(4分)
21．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(4分)
四、写作。（５０分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
八年级语文参考答案
说明：主观试题答案不要求表述完全一致，意思对或相近即可。
一、积累（20分）
1、书写正确，美观得2 分，有错别字不得分 2、C 3、B 4、D 5、①--④（略） ⑤山回路转不见君，雪上空留马行处。⑥闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 6、《三国演义》B
二、文言文阅读 (16分)
7、（1）因为。 (2)离开。 (3)飞奔的马 (4)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 8、 (1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对即可) 9、水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 10、 (1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可)
三、现代文阅读(34分)
（一）
11、可行、可游、可居（2分，少一个扣1分）；可望（1分）
12、一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可）
13、起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可）
14、因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”（1分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可）
15、不是……而是……
16、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣1分）
(二)
17．用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
18．“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读。
19．胸有成竹 用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
20．这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)
21．本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。
②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
四|、作文（50分）
从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分：
一类卷：45～50分。想象合理，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。
二类卷：38～44分。想象合理，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。
三类卷：30～37分。内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。
四类卷：21～29分。偏离原文中心，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。
五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。
