昨天，就在想《那树》一文应如何备。初读此文后，只是觉得感慨，但根本就不知如何备课。今天，我再读此文，越读，心情就越沉重。读的时候，突然想到一个法子：带情来读。读着读着，心绪就起伏起来，于是灵感就来了。备课的思路如下：
1、把标题补充完整
2、那是一颗怎样的树？
3、那是一群怎样的人？（这一步可以通过找关键词有人与蚂蚁的对比来分析）
4、树与人的鲜明对比，会产生怎样的结果？
5、为本文补写一个结尾。要求：紧扣文本写出自己的思想
这个思路，到现在为止，自己还是认为不错的！之前在思考的时候就在想：这可是一个环境主题的文本啊，但表面上是在写环保，而深层次里，又反映了人性，人与自然等许多深刻的东西。所以，要上好此文，必得让学生认识到一点人性上的东西，而且要有深度。但一旦从这个角度去挖深度，就极易上成思品课！如何办？名师的法子告诉我：用语文的办法来教语文！用语文的方法来提升思想情感价值观！于是，我便敲定了备课重点：以品味主题，认识人性为主，紧扣文本，用语言的法子来教，力求让学生提升认识与形成语文能力！
