时间：45分钟 满分：100
一、选择题（除2题4分，其它每题3分，共 25分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．怔怔（zhēng） 峥嵘(zhēng) 蒸蒸日上(zhēng) 征兆(zhēng)
B．聪明伶俐(ling) 香菱(ling) 绫罗绸缎(ling) 棱角(ling)
C．拮据（jù ） 阔绰(chuò) 煞白（shà ） 倒运（dào）
D. 褴褛（lǚ ） 戳破(chuō) 恣睢（suī） 抽噎（yē）
2．下列词语中都有错别字的一组和没有错别字的一组分别是（ ）和（ ）（4分）
A．歇斯底里 锲而不舍 与日具增 相形见绌
B．对答如流 喜从天降 啼笑皆非 自暴自弃
C．正襟微坐 莫衷一事 眼花潦乱 断章取意
D．忍气吞声 诲人不倦 自欺欺人 不醒人事
3、结合语境解释加点词语有错误的一项是（ ）（3分）
A.这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
福音书：这里指好消息、幸福的信息。
B.然而我又不愿他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活……
展转:原指身体翻来覆去,这里形容生活不安定,到处奔波.
C.如今正是尴尬去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?
尴尬:这里指不自在，不自然。
D.世先生同在桑梓,一向有失亲近。
桑梓：古时住宅旁常载桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。
4．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（ ） （3分）
A、陈水扁在丑闻曝光后，心里发虚，但还是在公众媒体面前装出一副胸有成竹的模样。
B、有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
C、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
D、当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。
5、下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）
A、学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
B、美丽的海滨城市大连的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
C、为应对钓鱼岛海域不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在钓鱼岛附近海域执行护航任务。
D、通过观看中央电视台《星光大道》节目，我了解到云飞是一个朴实平易的且富有爱心的人。
6.下列说法委婉得体的一项是（ ）（3分）
A、当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”
B、当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”
C、当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”
D、当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“倒也没啥事，以后当心点！”
7.下面这段话，填到横线上与上下文衔接最恰当的是（ ）（3分）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读、反复地读。
A.有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分
C.有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概
D.有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼
8.文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《我的叔叔于勒》-----莫泊桑-----英国———《羊脂球》
B.《智取生辰纲》------施耐庵----元末明初-----《水浒》
C.《范进中举》------吴敬梓------清代------《儒林外史》
D.《香菱学诗》------曹雪芹------清代-------《红楼梦》
二、课内阅读。读小说片段，完成8-10题。（12分）
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
9.划横线的句子理解有误的是（ ）（4分）
A.运用了反复的修辞手法，饱含讽刺意味。
B.“我”与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对比。
C.表达了“我”对于勒叔叔的同情，对父母不认亲弟弟的困惑与不满。
D.写出“我”讽刺于勒的狼狈处境，说明他完全是咎由自取。
10．本段写“于勒”，“我”，“父亲”和“母亲”，各自主要用的描写手法有（ ）（4分）
A. 外貌描写 心理描写 神态描写 语言描写
B. 语言描写 神态描写 动作描写 神态描写
C. 神态描写 语言描写 动作描写 语言描写
D. 动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写
11．“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中环境描写。其作用是（ ）（4分）
A．渲染了一种悲哀、阴冷的气氛。
B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快心情。
C．衬托了菲利普全家沮丧、失望的心情，与刚上船时的心情形成鲜明对比。
D．衬托了菲利普夫妇沮丧、难过的心情。
三．古文阅读。阅读文言段落，回答12-14题。（共10分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.选出对加点词语解释有误的一项（ ）（3分）
A. 亲贤臣，远小人 远：疏远。 B. 此先汉所以兴隆也 兴隆：兴旺发达。
C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：十分愤恨。
D. 此悉贞良死节之臣 悉：都是。
13．“每与臣论此事”中的“此事”指（ ）（3分）
A．先汉兴后汉衰的历史事实及原因。 B．后汉兴先汉衰的历史事实及原因。
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 D．汉室之隆，可计日而待也。
14．诸葛亮写此段文字的主要用意，分析最为合适的一项是（ ）（4分）
A．希望后主广开言路，采纳合理的意见B．希望后主实行法制，做到赏罚分明。
C．希望后主“亲贤臣，远小人”。 D．希望后主痛恨桓、灵。
四．翻译、写字、默写、综合性学习。（共21分）
15.翻译：先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（3分）
___________________________________________________________
16.根据拼音写出规范的汉字。（3分）
Wǎng（ ）然 一脸 jiǒng（ ）态 面面相qù（ ）
17.理解默写：（12分）
（1）、浊酒一杯家万里，_____________。（2）、____________ ，欲语泪先流。
（3）、老夫聊发少年狂，_________，__________，______________，千骑卷平冈。
（4）、鸡声茅店月，__________。 （5）、骊山四顾，阿房一炬，_____________？
(6)、《醉花阴》中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是 _____， ，
（7）、《月夜》 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:
________________，_________________ 。
18、 仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（3分）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， ， 。
五．现代文阅读：《北京时间不到点》（完成19-23题，共25分）
儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡！”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生，要什么样的汉堡？”这下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说：“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上八点之后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起，先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来？八点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙，枯瘦的手在衣袋里摸索，似乎做出了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点！”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整五分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了五分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生，欢迎光临”，“先生，请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到点”……
乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
19、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
20、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（4分）
21、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分)
22．体会下列加横线词语的含义及作用。（6分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
23、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（9分）
