御河中学2011级3班(七年级)语文入学摸底测验
学号： 姓名： 分数：
一、汉语拼音。（18分）
1、看拼音写汉字。（0.5分×4＝2分）
yì：( )力 ( )立 ( )义 ( )处
2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，（1分）其中，_______（0.5分）字的声母是边音，_______（0.5分）字的声母是鼻音，____、___（1分）字的韵母是后鼻韵母。（共3分）
3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。“尴尬”的读音是__ ___。（0.5分×5＝2.5分）
4、请用“√”划出加点字的正确的读音。（0.5分×5＝2.5分）
一叶扁舟（biǎn piān） 供给（gōngjǐ gònggěi gōnggěi）
似的（shìde sìde） 丢三落四（luō luò lào là） 折本（shéběn zhéběn）
读拼音写词句。 (0.5分×16＝8分)
zī xún dī’àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、字词。（27分）
（一）照例写词语。（0.5分×12＝6分）
1、绿油油： 、 、 。
2、人才济济： 、 、 。
3、整整齐齐： 、 、 。
4、打扫打扫： 、 、 。
（二）组词。（0.5分×10＝5分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
chāi( )
差 cī ( )
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà ( )
（三）给下面的词语写出意思相反的词语。（0.5分×6＝3分）
渺小（ ） 分裂（ ） 干燥（ ）
愚笨（ ） 卑贱（ ） 藐视（ ）
（四）按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（0.5分×2＝1分）
（1）少数 全部 没有 一半 多数
（2）结果 发芽 播种 开花 长叶
（五）按照要求完成下列各题。
1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（0.5分×6＝3分）
例：扁 遍（遍地） 编（编织） 篇（篇幅）
且_______( ) _______( ) _______( )
乍_______( ) _______( ) _______( )
2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）
（1）___兵___政（填意思相近的字）（2）___惊___怪（填意思相反的字）
（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）
（5）以上各词中含表扬的意思的词有_______________________，含批评意思的词有_____________________________。
3、根据字的意思组词。（0.5分×4＝2分）
会：A、明白、懂得( ) B、接见( )
C、大都市 ( ) D、能( )
4、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）。（1分）
A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人
5、下列各组词中，没有错别字的一组是( )（1分）
A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动
B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采
C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通
D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路
6、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（1分）
A、磨练——石头 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率
B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产
D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
三、句子。（21分）
1、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（0.5分×6＝3分）
A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。 ( )
B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。( )
C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。( )
D、“晨鸡报晓。”是个完整的句子。( )
E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。 ( )
F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。 ( )
2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )（1分）
A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。
C、明天的会，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗？
3、按要求写句子。（1分×6＝6分）
（1） 大厅里安静极了。（改写成夸张句）
（2） 赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）
（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）
（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）
（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
4、用自己的话理解下面的句子。（1分×2＝2分）
（1）何不试之以足？
（2）宁信度，无自信也。
5、按原文填空。（0.5分×10＝6分）
（1）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了……我 来到这世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走 啊？ （《匆匆》）
（2）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是____代诗人_______。“青春作伴好还乡”。这两句诗真切地反映了______________________的心情。
（3）秦时明月汉时关，____________________。
（4）本自同根生，________________？
（5）_______________，一任群芳妒。
6、排序。（3分）
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！
（ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
四、阅读短文，完成文后各题。（34分）
（一）（20分）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一触就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
（1）写出下面词语的反义词。（1分×2＝2分）
漫长 （ ） 稠密（ ）
（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（1分×4＝4分）
（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（1分×4＝4分）
（4）概括第四自然段的段意。（4分）
第四自然段____________________________________________________。
（5）短文表扬了银杏树的什么？（6分）
答：____________________________________________________。
（二）我的房东（14分）
（1）我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
（2）他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
（3）他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
（4）但是，让我们来看一看他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土司。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
（5）他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
（6）由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们是他的孩子。
（7）住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出
学号： 姓名：
门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
（8）跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路上的行人并没有不屑，而是写着理解和尊重。
（9）他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
（10）这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
（11）后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
（12）于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。
（13）这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得，_____ 。
1.第1段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用文中的原话回答）答： （2分）
2.对文中加点词语的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.“他邀我出门散步，我欣然应允了。”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。
B.“路上的行人并没有不屑，而是写着理解和尊重。”“写着”在句中是“表现出”的意思。
C.“我们美其名曰‘出门散步’。”“美其名曰”在这里含有自我解嘲的意味。
D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。”句中把“虚荣心”比作思想垃圾。
3.第（8）段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”。“惊讶”“犹豫”“脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？（3分）
①“惊讶”：_____
②“犹豫”：_____
③“脸红”：_____
4.对文章第(9)段分析不正确的一项（ ）（1分）
A.写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时得意的心态。
B.写房东先生唱“童年时代的儿歌”，表明了这首儿歌对他的影响非常深刻。
C.写房东先生“像个孩子似的”，表明了他在“捡垃圾”的同时，也重温了童年的美好生活。
D.描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格。
5.对第(11)段画线句子理解不正确的一项 （对“例行公事”的正确理解是解题的关键）（ ）（2分）
A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务。
B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。
C.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一种习惯。
D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。
6.下面对文章的分析不正确的一项是 （注意文中运用的人物描写方法）（ ）（2分）
A.文章开头一句话独立成段，突出了人物的“独特”。
B.文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨
C.文章详略得当，详写了房东先生捡垃圾的情节。
D.文章在刻画房东先生这一人物时，只运用了行动描写、心理描写、神态描写。
7.文章结尾处写道：“我懂得，”“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺处的内容写出来。（不超过20字） （将理解的重点放在“房东先生”给“我”的影响上）（2分）
答：
五、作文（50分）
题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活或学习中值得回忆的、美好的事。
2、要写出真情实感；有具体而丰富的内容；注意安排结构，杜绝“三段式作文”。
3、使用排比、比喻等修辞手法，语言优美。
4、字迹工整，语句通顺。
5、不少于550字（鼓励短话长说，这样才会使文章有深度；超出600字且不说废话可适当加分）。
550字
600字左右
