2008年秋期八年级语文第六单元综合测试题
一、基础题（12分）
1.给加点的字注音。（4分）
不见曦月（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 清荣峻茂（ ）
艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 雾凇沆砀（ ） 藻荇交横（ ）
2．解释下面句中加点的词。（2分）
①自非亭午夜分不见曦月
②属引凄异
③沉鳞竞跃
④吞天沃日
3.翻译下面的句子。（4分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
④莫说相公痴，更有痴似相公者!”
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（2分）
①虽乘奔御风不以疾也。
②高峰入云，清流见底。
③晨兴理荒秽，带月荷锄归。
④山重水复疑无路，柳暗花明④又一村。
二、诗歌鉴赏（27分）
（一）（6分）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
5.全诗表达了作者陶渊明什么思想？（1分）
6.“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？（1分）
7.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？（2分）
8.体会一下全诗在语言运用上有何特点。（2分）
（二）（7分）
使至塞上 王 维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9.本诗从体裁上看，是一首 诗。（1分）
10.本诗首联交代了 和 。（2分）
11.说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？（2分）
12.找出本诗中的对偶句，并用自己的话解释一下。（2分）
（三）（8分）
渡荆门送别 李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？（2分）
14．在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？（2分）
15．颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。（2分）
16．从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？（2分）
（四）（6分）
游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17．全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。（2分）
18．首联写出了什么内容？（1分）
19．“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？（1分）
20．本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？（2分）
三、文言文段阅读（61分）
（一）（13分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
21.翻译下面的句子。（4分）
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝
②素湍绿潭，回清倒影
22．文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（2分）
23．请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3分）
夏 春 秋
24．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（2分）
25．请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。（2分）
（二）（12分）
答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
26.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？（2分）
27.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？（4分）
28.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？（2分）
29.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请列出来。（2分）
30.找出文中的议论句，并说说其作用。（2分）
（三）（11分）
满井游记 袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
31.解释下列加点的词。（3分）
①冻风时作 ②未百步辄返
③娟然如拭 ④面
⑤茗者 ⑥罍而歌者
32．翻译下列语句。（3分）
①高柳夹堤，土膏微润 。
②泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 。
③始知郊田之外未始无春 。
33．分别列举一个写景的语句和抒情语句。（3分）
34．列举一个比喻句。（2分）
（四）（14分）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？（3分）
36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？（2分）
37.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。（3分）
38.第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？（3分）
39.一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？（3分）
（五）（11分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
40.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？（2分）
41．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？（2分）
42.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？（2分）
43.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？（2分）
44.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（3分）
郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？（3分）
36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？（2分）
37.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。（3分）
38.第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？（3分）
39.一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？（3分）
（五）（11分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
40.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？（2分）
41．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？（2分）
42.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？（2分）
43.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？（2分）
44.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（3分）
八年级第六单元综合测试题参考答案
一、基础题（12分）
1.xī tuān shù jùn chōng lǚ hàng xìng
2.①正午 ②连续不断 ③潜游在水中的鱼 ④冲荡太阳
3.①在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方 ②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少向我俩这样的闲人啊 ③忽然，江面上到处升起了黄烟，人们彼此一点也看不见 ④不要说相公痴，更有比相公更痴心的人
4.①虽/乘奔御风/不以疾也 ②高峰/入云，清流/见底 ③晨兴/理/荒秽，带月/荷/锄归 ④山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
二、诗歌鉴赏
10.①漂浮不定 ②大漠孤烟直，长河落日圆（第1、3、9题每题4分，其余每小题2分）
二、诗歌鉴赏（27分）
（一）（6分）
5.表现的是归隐山林的思想。
6.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
7.月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8.用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
（二）（7分）
9.五言律
10.出使原因 目的地
11.最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。
12.对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。
（三）（8分）
13.山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。
14.“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。
15.明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。
16.不是。抒发了作者的思乡之情。
（四）（6分）
17.游 时间
18.写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
19.用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
20.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
三、文言文段阅读（61分）
（一）（13分）
21．①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了 ②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子
22．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
23.险 秀 凄（答案不唯一）
24.突出秋天三峡的凄冷
25.清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光；树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。（仅供参考）
（二）（12分）
26.全文的引子，引出下文的写景、议论。
27.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。
28.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。
29.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃。
30.最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。
（三）（11分）
31．①起 ②就 ③擦 ④洗脸 ⑤煮茶⑥端着酒杯
32．①高高的柳树夹住堤的两岸，肥沃的土地微微有些湿润。②用泉水烧茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳丽的衣服骑着驴子的。③这才知道郊野以外何尝没有春天。
33.写景的：“高柳夹堤，土膏微润”，“冰皮始解……清澈见底”，“柳条……柔梢披风”等。抒情的：“一望空阔，若脱笼之鹄”，“凡曝沙之鸟……皆有喜气”。
34.比喻句：“晶晶然如镜之新开”，“娟然如拭”，“如倩女之面，若脱笼之鹄”等。
（四）（14分）
35.首句总括全文，点明题旨 最后一句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。
36.形、色、声、势
37.比喻：仅如银线，玉城雪岭，声如雷霆。夸张：际天而来，吞天沃日。
38.水军演习 船只众多，阵势变化多样，水兵技艺娴熟，战斗激烈、声势浩大，撤退迅速。
39.烟消波静 动静相衬 为下文的另一场水上表演作了铺垫。
（五）（11分）
40.明思宗朱由检 怀念故国的深情
41.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
42.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
43.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。
44.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。
