人教版八年级上册第二单元检测题
一．积累运用（30分）
1． 注音（ 7分） 掳（ ） 诘问（ ） 震悚（ ） 簌簌（ ） 琐屑（ ）（ ） 凹凼（ ）（ ） 尴尬（ ）（ ） 愧怍（ ） 滞笨（ ） 伎俩（ ） 涎水（ ） 文绉绉（ ） 颠沛（ ） 交卸（ ）
2． 补全词语 （ 5分） 触目伤--- 情---于中 ----不单行 大---广众 微不足--- 长途--- --- 穷愁----倒 ----零-----碎 低----顺---- 连声--- ---
3． 选词填空（ 4 分）
（1） 这又使我发生新的敬意了，别人-------做，或-----做的事，她却能够做成功。（不能 不肯 不去）
（2） 他用两手-----着上面，两脚再向上-----，他肥胖的身子微倾，显出努力的样子。（抓 攀 爬 缩）
（3） 我在家听到打门，开门看见老王----地---在门框里。（直僵僵 直挺挺 镶嵌 站立）
（4） 都市里的升沉荣辱------着长期------的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。（震撼 震颤 麻木 迟钝）
4． 修改病句（5分）
（1） 书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
（2） 通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。
（3） 能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济可持续发展的重要保证。
（4） 我们来到省博物院，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
（5） 在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
5． 仿写句子：请根据你对"微笑"的理解，仿照下面画线句子再写两句，要求句式相同语意连贯。（4分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，----------------------------------，-----------------------------------，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6． 口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（1） 请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）
（2） 用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。（3分）
二．阅读 （４０分）
（一）课内阅读（10分）阅读下面的文段，回答问题
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道："哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！"
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，......果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7．阿长为"我"买《山海经》，说明了什么？（2分）
8．为什么"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了"？（2分）
9．选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的"这"指代________________。（3分）
10．四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书"为什么这样说？（3分）
（二）课外阅读（15分）
（一）风雨中的菊花
午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅些。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
"太太，行行好。"声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
"可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。"考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声："滚!这么大点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是......这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手："先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。"不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
"谢谢您，祝您好运!"小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
"你要看点什么?"小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说"买什么"，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。"你要看点什么?"小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
"一束万寿菊。"小乞丐竟然开口了。
"要我们送给什么人吗?"
"不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人'，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!'"
"一共是20美元。"小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
11．上文，你认为多尔先生是在什么情况下掏出一美元硬币给了"小乞丐"的？（3分）
12．细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。（4分）
13．最后写到"多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击"，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么？（4分）
（1）
（2）
14．题目《风雨中的菊花》在文中的含义.(4分)
表层含义：
深层含义：
（二）种 春 风（15分）
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。
邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的"宝姿"风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。
我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。
我很快地看完那则煽情的报道--原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
"多可怜啊。"老人说。
"骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？"
老人很固执："肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？"
我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说："小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。"
为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： "每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风......"
很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风......
15．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
16．文章第⑵⑶⑽段中的外貌描写有什么作用？（3分）
17．第⒀段中说："那一刻，我的心隐隐不安。""我"为什么会"隐隐不安"？（3分）
18．第⒃段中说"心里的春天也悄悄地来了"，句中的"心里的春天"指什么？（3分）
19．结尾说："那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。"读了本文后，想必你也已经知道了"春风是可以种的"，那么，你是否曾经"种"过"春风"？请具体说说。（3分）
三、写作（共 40分） 20．阅读下面的材料，按要求作文。 一个孩子出于对母亲一时的气愤,跑出家门，对山谷喊道："我恨你，我恨你。"接着山谷传来回音："我恨你--我恨你--"这个孩子有点吃惊，回来对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨我。母亲把他带回山边，让他喊"我爱你，我爱你"。小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩也在山谷里对他喊："我爱你--我爱你--" 回声不仅存在于自然界，也存在于人的生命过程以及人与人、人与自然、人与社会等的关系中。请以"回声"为话题作文。 要求：自拟题目，自选角度，自定文体；不少于500字。
能力测试：
读下面的短诗回答后面的问题：
感 应
赵大海
我在楼上的公厕
一声咳嗽，灯便亮了
再咳嗽一声，灯又亮了
前一段乡下母亲那里
感冒了，也是这样的咳嗽
那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
我一咳嗽
娘的眼便亮一下
我持续不断的咳嗽，娘的眼
便亮了一宿
1这是一首歌颂母爱的诗，它塑造了一位怎么的母亲形象？
2这首诗从感应灯起笔，并且把这一细节反复捕捉最后把蕴涵的感情引向高潮。试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽/娘的眼/便亮了一宿”的理解。
参考答案
一．1．lǔ jié sǒng sù suǒ xiè āo dàng gān gà zuò zhì jì liǎng xián
zhōu pèi xiè
2．怀 郁 庭 道 跋涉 潦 鸡狗 眉眼 诺诺
3．（1）不肯 不能 （2）攀 缩 （3）直僵僵 镶嵌 （4）震颤 迟钝
4．（！）"增长知识"与"提升自我"交换 （2）删掉"使" （3）删掉"能否"或在"构建"前加"能否"（4）删掉"使人"(5)添加"的缺点"
5．答案示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候
6．答案示例：（1）妈妈，您辛苦了！ 母亲，人生的第一任老师。 "谁言寸草心，抱得三春晖。" （2）略
二．（一）7．（2分）说明阿长对"我"极其疼爱，表明她的善良、朴实。 ８．（2分）被阿长的热忱深深打动。 ９．（3分）议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为"我"买《山海经》的事１０．（3分）这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给"我"买来的，当时给了"我"非常大的震动，让"我"产生感激和"新的敬意"。 11．（3分）是在较为矛盾，很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的12．（4分）如：例：他在风雨中发现了那个小男孩......瘦小的身体更显单薄 突出其境遇的不堪，从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱13．（4分）（1）对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚（2）对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意14．（4分）小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花 象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱15．（3分）一位贫穷善良的退休老人长期给素不相识的祖孙俩寄钱，＂我＂为之感动也寄出了稿费．16．（3分）突出了老人的寒酸贫穷，更能反衬出老人的无私与善良，为下文写老人寄钱帮助别人埋下铺垫。17．（3分）老人的做法触动了＂我＂的良知，我为自己平日的奢侈、自私及对人的冷漠而惭愧。18．（3分）自己内心深处的自私、冷漠被驱赶，善良、热情被唤醒，"赠人玫瑰，手有余香"，关爱他人，自己也会觉得格外温暖 19．（3分）略
三．略
能力测试：
答案：1它塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默的分担儿子的苦痛。
2灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响的去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱！这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感的共鸣。
