2007年育才、锦绣三月份月考语文试卷
育才中学初二语文组
（时间：90分钟 满分：120分）
一、（30分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、不逊（xùn） 匿名（nì） 文绉绉（chú）
B、庶（shù）祖母 禁锢（gù） 缥碧（piāo）
C、箪瓢（dān） 叱咄（duō） 诘问（jié）
D、容臭（chòu） 烨然（yè） 皲裂（jūn）
2、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠
C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）他没有听清我的话，＿＿了我的意思。
（2）国际互连网的建立，＿＿了各国文化，传递了最新信息。
（3）诸葛亮舌战群儒，引古论今，＿＿。
A、曲解 沟通 滔滔不绝B、误解 勾涌 侃侃而谈
C、误解 沟通 侃侃而谈 D、曲解 勾通 滔滔不绝
4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（3分）
A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。
C、最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人
失望。
D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
5、下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）
A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
B、在海边他写浪花，写礁石，在山顶他写青松，写老藤，在田野他写春花，写秋月。
C、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语。”
D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
6、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（3分）
A、《与朱元思书》―――吴均―――《艺文类聚》
B、《虅野先生》―――－鲁迅―――《野草》
C、《列夫·托尔斯泰》―――茨威格―――《三作家》
D、《再塑生命》―――海伦·凯勒―――－《假如给我三天光明》
7、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请找出来并修改。 (3分)
①云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要，几乎渗透到生活中的各个领域。②云南民歌虽然是云南民族音乐的重要组成部分，也是民族乐曲发展的胚胎。③她不仅提供了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料。
⑴
⑵
⑶
8、仿造画线句子写一段话，介绍自己的家乡特色。
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。
9、用上恰当的关联词，将下列四个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去、增添和调换词语，但不得改变原意）
①是未来需要我们重点去探寻的。
②中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感与精神。
③对于世界文化来说，东方成果是一个尚未被开发的矿藏。
④抢救中国民间文化的目的，不为了保存某种形式。
10、默写（选做三题）（3分）
（1）、 ，病树前头万木春。
（2）、人生自古谁无死？ 。
（3）、海内存知己， 。
（4）、 ，西出阳关无故人。
二.（30分）阅读下面的文章，完成11-18题。
（一）自私的代价
在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。
我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。
我虽然身居高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。
按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。
距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……
忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。
他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。
我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。
稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦……我的笔……坏了呢！”
这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”
他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的情感——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。
一转眼，规定的面试时间已经过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是一个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。
接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，你们能过五关斩六将来到这儿，已经是很难能可贵的了。作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”
啊，怎么会是这样！
11.联系上下文，说说“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上”这句话在文中所起的含义和作用（4分）
12．面对陌生男子的借笔要求，我为什么“手足无措”“结结巴巴”？ （3分）
13．“是你们自己不给自己机会啊！”你对这句话是怎样理解的？ （4分）
14．结合本文内容，谈谈你对竞争的认识 。（4分）
（二）路面上的新科技
长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。
与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％一18％。德国计划到2010年，把全国城市90％的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。
15．第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?(3分)
16．阅读第2、3两段，回答下面两个问题。(6分)
(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?请分点简要概括。
(2) 第3段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
（1）
（2）
17．最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。(3分)
18．根据文章提供的信息，下列说法中正确的一项是(3分)（ ）
A．目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。
B．普通沥青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多为15％一30％。
C．采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。
D．由于透水路面优越性多，德国已把全国90％的路面改造为透水路面。
三．古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面的文言文，完成19－22题。
汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内，取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才余半在。闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑（国库）矣。（出自《笑林》）
19、下面句中加点的字解释有误的一项（ ）（3分）
A、聚敛无厌 （厌恶） B、随步辄减 （就）
C、比至于外 （等到） D、寻复嘱云 （说）
20、下列各组句子中，加点字的意义用法相同的两项是（ ）（4分）
或人从之求丐者 闭目以授乞者
A、 B、
或置酒而招之 无从致书以观
自堂而出 货财充于内帑矣
C、 鸣之而不能通其意 D、 不戚戚于贫贱
21、翻译下面的句子。（6分）
（1）、我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。
（2）、恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。
22、结合文意说说本文为我们刻画了一个怎样的人物形象？。（2分）
。
（二）阅读下面这首古诗，完成23（1）（2）题。
题奉晚 （宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
23．（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（2分）
（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分）
四、阅读下面一则材料，按要求作文。（40分）
20世纪70年代的一场拳击竞赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住拳王称号的阿里还未来走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。
请从上面的材料中自选项角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。
提示：①选择适合你表达的一种文体；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的校名、地名。
2007年育才、锦绣三月份月考语文答卷
班级 姓名 学号
一（30分）
1
2
3
4
5
6
7、①
②
③
8、
9、
10、
二、（30分）
11.（4分）
12． （3分）
13． （4分） 14．（4分）
15．(3分)
16． (3分)（1）
（3分）（2）
17．(3分)
18．(3分)（ ）
三、古诗文阅读（20分）
19（ ）（3分） 20（ ）（4分）
21（4分）
①
②
22、（4分）
23．（2分）
（2）（3分）
四、作文（40分）
2007年育才、锦绣三月份月考语文答案
1
2
3
4
5
6
C
D
C
B
D
B
7“重要”后加“的地位”，“虽然”
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