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六年级语文下册第五单元知识能力测查
班级_____ 姓名_____ 学号 _____ 等级______ 书写_____
第一部分 基础知识积累与运用
一、看拼音写字,注意书写工整、正确。
xián   nì      xiè   fèn
头( ) ( )时针  机( ) ( )土
méi     juān        shí yù
( )瑰 ( )赠 侵( ) 领( )
二、下面词语全对的一组是( )。
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是
B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强
C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上
D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙
三、请把下列的词语补充完整,并按要求各写两个词语。
( )有成效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新
舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢
表示专心做事的成语: 、 ;
表示品德高尚的成语: 、 。
四、请在正确的读音上面画“√”。
立即(jì jī) 卓越(zhuǒ zhuó) 魄力(pò pè)
淡泊(bó bé) 尽管(jǐn jìn ) 概括(ɡài kài)
五、根据意思,写出词语。
1.睁大眼睛直视,嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。( )
2.见到事物的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。( )
3.某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。( )
六、按要求写句子。
1.科学家不迷信书本。科学家不迷信权威。(用关联词语连成一句话)

2.怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)

3.仿照“善于‘打破砂锅问到底’的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。”写句子。

4.把下列词语组成通顺的语句。
实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的

5.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

6.只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。(修改病句)

七、按课文内容填空。
1.《汤姆•索亚历险记》作者是 国作家 写的,他的作品还有 ,他语言的特点是 ,课文围绕“历险”,写了汤姆的五次历险,我知道了他是一个 。
2.《跨越百年的美丽》采用了 的写法,以 为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽,也不光是金钱和 ,更重要的是 和 。
3.《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员 。的科学精神。
4.《真理诞生于一百个问号之后》的写作方法是 ,文章选取了 、 、 三个事例来说明 这个观点。
第二部分 阅读积累与运用
读课文,按要求答题。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她 、 、 ,有 、 的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的 ,变成物理学的一个新的 ,变成一条条 ,她变成了科学史上 。
1.“卓”字用音序查字法应查 ;用部首查字法应查 。
2.按课文内容填空。
3.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 。
4.“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ,而玛丽·居里发现人生的意义是


5.请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。


6.居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。


二、课外阅读,回答答题。
南极考察的艰难历程(节选)
1911年11月1日,斯科特率领一支装备精良的探险队,从罗斯岛出发,向南极极点进军。
可是,在十多天以前,挪威人阿蒙森率领的人马,已经从罗斯冰障的另一端鲸湾,朝着南极点进发了。
一场惊心动魄的竞赛在南极冰原上展开了!
经过57天艰苦行军,1911年12月14日,阿蒙森和他的四个伙伴胜利到了极点。那一天,极点上空天气晴朗,一望无际的冰原在淡淡的阳光下,显得平静秀丽。阿蒙森和他的伙伴们怀着激动愉快的心情,给对手斯科特留下一封短信,极地上空升起了挪威国旗。
与此同时,斯科特探险队还在途中艰难跋涉。
路上,探险队遇上了可怕的风暴。马匹病倒了,两部摩托雪橇也抛了锚,探险队队员只得自己拖着190多公斤重的雪橇,在坎坷不平的冰原上缓慢地行进。第二年1月18日他们才到达南极极点,已经比阿蒙森落后了一个月零五天。他们怀着沮丧的心情看完了阿蒙森留下的信,踏上了归途。
走下冰原的时候,一名队员不慎摔了一跤,伤势很重,最后冻饿身亡。不久,另一名队员也坚持不住了,他茫然地走出了帐篷,再也没有回来。
真是祸不单行!探险队的口粮不多了。剩下的三个人努力地寻找着来时设下的粮库,却遇上了猛烈的暴风雪。他们不能行进,只好躲在帐篷里。
直到10月份,一支搜索队才找到这三个人的遗体,同时也发现了他们三人历尽千辛万苦找到的,始终没有抛弃的珍贵的南极化石标本,这些化石足足有16公斤!
两支探险队的竞争就这样以阿蒙森的胜利和斯科特的失败而告结束。
1.联系上下文理解加横线词语的意思。
(1)一场惊心动魄的竞赛在南极冰原上展开了!

(2)与此同时,斯科特探险队还在途中艰难跋涉。

2.请用自己的话写一写斯科特探险队在探险途中遇到了哪些困难。


3.根据短文内容和已知关于南极气候的资料,简要地把南极气候特点概括出来。


4.写一写南极探险队员身上具有什么样的精神?
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