2010-2011学年度第二学期期中考试
七年级语文
（总分150分，考试时间150分钟）
一、积累运用（36分）
1、选出下列加点字注音全部正确的一项（2分） （ ）
A．两颊（jiá） 赫然（hè） 殷红（yān） 恣情（zì）
B．嗫嚅（niè） 攒聚（zǎn） 觅（jiàn）食 虐待（nüè）
C．确凿（záo） 枸杞（qǐ） 渺茫（miǎo） 蝉蜕（tuō）
D．褪色（tuì） 剔透（tī） 遴选（nín） 风靡（mǐ）
2、下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分） （ ）
A．现在回想起来，她那时有十八九岁。
B．当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮如带；近处村舍相望，田圃纵横。
C．门前的山沟长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……等。
D．“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”
3、下列各句中，没有语病、表意正确的一句是（2分） （ ）
A．通过这次中国国际救援队前往日本地震海啸灾区完成搜救任务，让我领会了“大爱无疆”的精神内涵。
B．老师把第四届扬州市“运河情”中小学生体育运动会的具体详情告诉了大家。
C．3.15晚会曝光了一些不合格产品，也让我们知道：讲诚信，是赢得用户信任的前提。
D．本次劳动，我们班的任务是打扫办公室、清扫路面、洗刷楼梯和搞好校园卫生。
4、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分） （ ）
A．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
B．凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。
C．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。
D．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
5、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是 (3分) （ ）
清明时节，天气晴明。 。正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。
①远处岗峦起伏，白云出没。 ②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。
③凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。 ④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。
A.①④③② B.③②①④ C.②③①④ D. ③①④②
6、下面关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分） （ ）
A．《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
B．鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，使百草园充满了恐怖色彩，这与百草园作为“乐园”的内涵是不和谐的。
C．《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情，另一方面也反映出当年生活的艰辛。
D．《人民英雄纪念碑》以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅，全面而具体地介绍了人民英雄纪念碑。
7、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内） （4分）
对扬州的倾mù（ ）早已有之，喜欢她的细nì（ ）、温婉，犹如江南的女子。早春màn（ ）步瘦西湖，细柳轻斜，随风挑拨湖面；桃花万点，残红飘落水边。画舫清荡，玉桥横卧，楼台亭阁依次列去，如珠几串在一起，让人目不xiá（ ）接，而这串珠的丝线，就是瘦西湖的水了。
8、默写（每空1分，共9分）
①曲径通幽处， 。 （《题破山寺后禅院》）
②横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）。
③日初出大如车盖，_______________，此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）
④晚年手不释卷，每归私第，_________________________，读之竟日。（《赵普》）
⑤在这四年里，我历尽艰苦，________________ ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（《一面》）
⑥不必说___________________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说____________________________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。（《从百草园到三味书屋》）
⑦湖北的黄鹤楼是江南三大名楼之一，请默写两句有关黄鹤楼的诗文。
____________________,____________________________。
9、口语交际题（8分）
目前，扬州城正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，请结合下列情境完成相应的题目。
（1）马路上：一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（3分）
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）教室里：班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添了一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—”“根本没这个字！”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作‘tuī—’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
请问：班长造这个字是针对班级存在的什么现象？（2分）
_______________________________________________________________________________
（3）家庭里：4月18日，扬州经贸旅游节拉开帷幕，你的一个亲戚从上海来到扬州游玩，请你用形象的语言向他描述扬州一景。（60字左右）（3分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面两首诗，完成10-11题。（5分）
【甲】 登岳阳楼（唐 杜甫）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【乙】 再登岳阳楼感慨赋诗（北宋 陈与义）
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。草木相连南服内，江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。
10、乙诗中说“岳阳壮观天下传”，你能在甲诗中找一句描写岳阳楼壮观的句子吗？找出来，并用生动的语言描绘这幅画面。（3分）
11、甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是________________，乙诗中最能体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_________ 。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（16分）
【甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 （选自张岱的《于园》）
【乙】王中翰新居，亦枕山。门前有方塘，贮水可十亩。松桂数十株，森秀蓊郁。寿藤一大壁，作殷红色，杂以碧绿。旁有磐石一具，可奕。……由此登山，可数百步，岩石磊磊，至左极高阜，望见江及远山，可亭。中翰乞名，予曰：“可名为远帆亭。”
（选自袁中道的《游居柿录》）
12、解释文中加点的字。（4分）
（1）缘坡植牡丹、芍药（ ） （2）卧房槛外（ ）
（3）池中奇峰绝壑（ ） （4）岩石磊磊（ ）
13、找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项。（ ）（3分）
A．遂以名楼 B．太祖常劝以读书
C．以幽阴深邃奇 D．一儿以日初远，而日中时近也
14、翻译文中划线的句子（6分）
①瓜洲诸园亭，俱以假山显。
②旁有磐石一具，可奕。
③孰为汝多知乎？
15、甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处？请结合文中标志性词语加以分析。（3分）
（三）阅读下文，完成16-19题。（14分）
蜜蜂的“冬季俱乐部”
不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它们是怎样度过严冬的呢？
冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。
一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。
“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13℃时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王为中心抱成团，形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度，使得蜜蜂家族安然度过寒冬。那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法，它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过由外向内的互相传递得到食料。这样，外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层，使里层的弟兄们免受风寒之苦。
蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食，从而获得了丰厚的热量。但幼虫无法在单个的巢房中独自越冬，为了使“育婴室”内的温度不低于35℃，工蜂以密集的聚会形式，结成严密的绝热层，以血肉之躯保全幼蜂免受严寒的侵袭。倘若如此这般还达不到升温的目的，工蜂就像抱窝鸡那样，振翅飞舞，使蜂房迅速升温，确保幼蜂的越冬安全。
蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。
——选自《自然科学》，有删改
16、为了产生更多的热量以抵御寒冷，蜜蜂须多吃蜂蜜，加强新陈代谢。除此之外，蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度？（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、“在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。”此句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
18、联系上下文说说下列句子中加点词语的作用。（3分）
如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度。
______________________________________________________________________________
19、仔细阅读本文和下面的材料，谈谈蜜蜂身上有哪些值得我们学习的精神。（4分）
（材料一）一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂组成。它们的形态和职能各不相同，它们分工合作，互相依存，正像人类社会中的一个大家庭乃至一个国家一样。
（材料二）蜜蜂酿的蜜自己吃的很有限，每回割蜜，留下一点点，够它们吃就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）阅读下文，完成20-24题。（19分）
囚蚁（赵丽宏）
①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
②这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
③原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷！蚂蚁要冻死的!”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
④然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
20、童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？（3分）
____________________________________________________________________________
21、文中写了哪几次“囚蚁”的经历？请用简洁的语言概括。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22、仔细阅读第2、3节，思考文中哪些句子让你感觉到蚂蚁是被囚的？把它们抄写下来，并做恰当的赏析。（选择两句）（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23、请认真阅读最后一段，说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。（3分）
________________________________________________________________________
24、从文中我们可以看出作者童年时是个怎样的孩子？结合文章简要分析。（5分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（60分）（写在作文纸上）
25、礼物可以是人情往来的赠送物品，也可以是在某方面的突出成绩，还可以直父母、老师、朋友的金玉良言。礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：
（1）选材典型新颖，有真情实感。（2）可以写成记叙文或散文。（3）550字左右。
2010-2011学年度第二学期期中考试
七年级语文答题纸
一、积累运用（36分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7、（4分）
8、默写（每空1分，共9分）
① ②
③________________________ ④____________________________
⑤________________________ ⑥___________________；_______________________
⑦________________________,________________________________。
9、口语交际题（8分）
（1）（3分）_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（2）（2分）_______________________________________________________________________
（3）（3分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面两首诗，完成10-11题。（5分）
10、3分）
11、________________， ______________ 。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（16分）
12、（4分） （1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
13、（3分）（ ）
14、（6分）①
②
③
15、（3分）
------【以上为无格式内容概要，如需完整内容请下载】------
