七年级十月份月考语文试卷
大题
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总 计
(一)
(二)
(三)
分值
1
4
1
16
2
12
4
2
10
16
12
40
得分
一、下列各组词语中音、形、字完全正确的一组是（ ）（1分）
A、祈祷（qí） 泄气 狂忘 渊博 漫不惊心
B、不屑（xiè） 踪迹 卷帙 丝绒 天高地厚
C、粗糙（zào） 滑稽 年薪 妥协 根深帝固
D、胠箧（qū） 机械 关键 汹勇 锲而不舍
二、把下列词语补充完整。（4分）
诲人不（ ） 不愤不（ ） 轻而（ ）举 兴高（ ）烈
付（ ）行动 茫无（ ）际 心不在（ ） 一劳永（ ）
三、解释加点字正确的一组是（ ）（1分）
A、不言而喻（比喻） 一劳永逸（安乐） 千万蔽地（隐蔽）
B、锲而不舍（雕刻） 默而识之（认识） 不耻下问（羞耻）
C、持之以恒（恒心） 不亦说乎（愉快） 举一反三（提出）
D、漫不经心（随便） 学而不厌（讨厌） 便实钉之（钉子）
四、文学常识填空（每空1分，共16分 ）
1、《斜塔上的实验》是一篇人物传记，文章的主人公是 ，他是 （国籍） 的物理学家 家。(3分)
2、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》都选自 ，这部著作总结了我国古代，特别是 时期的科学成就，它的作者 是 （朝代）的 、政治家。(5分)
3、《论语》是记录 言行的书，孔子名 ,字仲尼， 鲁国人，我国伟大的 家 家， 学派的创始人。《论语》和 ， ， ，合称为《四书》。(8分)
五、探究。（2分）
观察下图，说说你受到的启示。
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六、按要求默写。（共12分）
1、________________，可以为师矣。(1分)
2、敏而好学，________________，是以谓之‘文’也。(1分)
3、_______________，______________，诲人不倦，何有于我哉！(2分)
4、____________，___________。举一隅不以三隅反，则不复也。(2分)
5、《论语》八则中论述学习和思考关系的句子是：(2分)
____________________，____________________。
6、《论语》八则论述个人修养的句子是：(2分)
____________________，____________________？
7、《以虫治虫》中子方虫的天敌样子的句子：(2分)
忽有一虫生，___________，___________，千万蔽地。
七、翻译下列句子。（每题2分，共8分）
1、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
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2、温故而知新，可以为师矣。
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八、修改病句。（共2分）
1、下课了，我的作业还没有写完，看着大家兴高采烈的样子和一阵欢笑声，我有些沉不住气了。
2、陈老师对我们要求非常严厉。
九、阅读分析
（一）《以虫治虫》（共10分）
1、填空。（1分）
（1）“旬日”是指________天。
（2）“大穰”是指庄稼________。
2、解释加粗字。（1分）
（1）其喙有钳（ ） （2）千万蔽地（ ）
3、甲乙两组中各自的加粗字是否相同？（2分）
甲：庆州界生子方虫／忽有一虫生________________
乙：土中狗蝎／土人谓之“傍不肯”________________
4、下列句子中加粗字“之”的意义分别是什么？（2分）
（1）以钳搏之______________________
（2）谓之“傍不肯”________________
5、翻译。（2分）
（1）为秋田之害。
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（2）悉为两段。
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6、《以虫治虫》中“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来了什么启示？（2分）
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（二）《梵天寺木塔》（共16分）
1、给加点的字注音（共2分）
①梵天寺木塔（ ） ②六幕相联如胠箧（ ）
③但逐层布板讫（ ） ④人履其板（ ）
2、解释句中加点的词（共3分）
①患其塔动（ ） ②故如此（ ）
③未布瓦（ ） ④贻以金钗（ ）
⑤匠师如其言（ ） ⑥盖钉板上下弥束（ ）
3、解释句中加点的文言虚词（共1分）
①于杭州梵天寺建一木塔（ ） ②贻以金钗（ ）
4、分别指出加点词所指代的内容（共2分）
①钱帅登之（ ） ②密使其妻见喻皓之妻（ ）
③匠师如其言（ ） ④此易耳（ ）
5、翻译句子（共2分）
①六幕相联如胠箧。
②人皆伏其精练。
6、“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（共3分）_________________________________________________________
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7、分析匠师和喻浩的人物形象。（共3分）
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（三）课外阅读（共12分）
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。…………我终于游到岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，” 朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？（3分）
2、文中先写道：“爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。”结尾却又说：“直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。”这两处爸爸的表现是否矛盾？他为什么要这样做，你怎样理解的？（3分）
3、请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。（3分）
4、文中的“我”是一个怎样的小孩子？除“我”以外，文中“爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑”中你印象最深刻的人是谁？为什么？（3分）
十、 作文（共40分）
生活中，我们和老师、父母、同学、朋友等之间发生过很多事情，当我们回首品味时，会突然醒悟，明白别人的良苦用心，体会到他（她）的关爱，那些令人感动的细节,成了我们生命中最温馨的篇章。
请先把题目补充完整，再完成作文。
字数：不少于600字。
我明白了_______的心
