工业园区2011～20l2学年第一学期期末试卷七年级 语文
本试卷共23题，满分100分，考试用时120分钟
第一部分 基础知识(共23分)
1、根据拼音写汉字。（4分）
xié＿＿取 静mì＿＿ 根深dì＿＿固 指手huà＿＿脚
2、下面句子中每句都有两个错别字，找出来填入表中，然后改正（4分）
①一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野；一座座造形古朴、色彩和谐的小屋，展现一片炫丽动人的田园风光；一座座古老的风车，与绿草、野花构成了独特的景致。
②我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走头无路、狼狈逃窜
的情景，尤如身历其境，真是津津有味。
错别字
改正
3、默写诗文名句，并在横线上填写相应的作家、篇名（10分）
①我寄愁心与明月，____________。(李白《 》)
②_________________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
③万籁此俱寂，________________。(常建《题破山寺后禅院》)
④_________________，江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
⑤ 晴空一鹤排云上，________________。(_________《秋词》)
⑥但愿人长久，_____________________。(苏轼《水凋歌头》)
⑦迢迢牵牛星， 。 (《古诗十九首》)
⑧子曰：“默而识之，__________，_________，何有于我哉!” (《论语》)
4、综合性学习。（3分）
苏州草橋中学初一（11）班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参加。
①在“成语与动物”的环节中，请你写出有关狼的成语或谚语一条。（1分）
成语： （或 谚语： ）
②现在，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利
于保护野生动物的建议。（2分）
（1） （2）
5、下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。（2分）
兴趣
对象
感兴趣
一般
不感兴趣
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
对文学
148
72.55
44
21.57
12
5.88
对语文课
32
15.69
78
38.24
94
47.08
①从表格中，你发现了什么？ _____________
②你认为应该如何解决这个问题？ ____________
第二部分 阅读理解（37分）
阅读《三峡》中的文字，完成6—10题（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
6．解释下列加点词语的意思。（2分）
①良多趣味： ②沿溯阻绝： ③哀转久绝： ④属引凄异：
7．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
清荣峻茂，良多趣味 译文：
8．选出下列加点词词义相同的一项（ ）（2分）
A．以：不以疾也 岁以大穰 B．其：飞漱其间 恐前后受其敌
C．或：或王命急宣 则或千或百果然鹤也D．之：春冬之时 默而识之
9、李白在彼流放途中遇赦写下的《早发白帝城》与本文有很多相似之处，比较后答题。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）这首诗的景物描写与《三峡》有什么相似之处？（2分）
答：
（2）此诗与《三峡》的景物描写的表达作用是否相同？为什么？（2分）
答：
10、从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(2分)
答：_______________________________________________________________________________
阅读《济南的冬天》(节选) 完成11—13题 (共7分)
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下
晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南
围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇
篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是
面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上．便
不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”
就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
11. “小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”“整”和“缺”似乎有些矛盾，如何
理解？（2分）___________________________________________________________________
12. “他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!”“慈善”是形容人的，用在这里形容天气有什么作用？（2分）________________________________________________
13. “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”体会这句话的表达效果，并模拟句中的修辞手法，以“春天”
为话题写一句话。（3分）________________________________________________________
阅读《会“舞蹈”的听力毛细胞》中的一段文字，完成14—16题（7分）
①在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的“舞蹈表演”，“明星表演家”不是人，而是在高倍显微镜下被放大许多倍的一个毛细胞，是从一只牛蛙耳朵里取出来的，细胞的顶部有一簇明显的细细的纤毛。研究人员给这位不同寻常的“舞蹈演员”配乐，从贝多芬的第五交响曲到斯特劳斯的曲子再到披头士合唱队的音乐。
②各种音乐声此起彼伏，电子放大器将音乐声转换成一根细小的玻璃探针的震动，
用来刺激这个毛细胞，模仿耳朵受到的正常声音刺激。毛细胞顶部的纤毛或者在高音调的小提琴声中轻轻颤动，或者在震耳的锣钹鼓声中向一边歪倒，或者在摇滚乐的
声浪中弯腰萎缩，像一株遭遇飓风的小树。
③毛细胞上纤毛的“舞蹈表演”告诉我们，听力细胞上的纤毛在听觉中起着关键性的作用。研究人员发现纤毛会随着声波的机械振动而颤动，机械振动产生的声波以不同的频率、强度和持续时间表示出不同的声音信息，听觉神经将这些信息送到大脑皮层的听力区域，大脑在瞬时之间对各种声音信息进行加工处理，无论是音乐声、水龙头的滴水声，还是我们周围世界各种各样的声音。
④毛细胞所起的作用很像是一种小型天线，过去人们一直猜测这种细胞在听力中起到非常重要的作用，这一理论在医学临床诊断中已经得到了证明，许多人的听力受损都与毛细胞损伤有关。
⑤人类耳蜗中只有16000个毛细胞，相比之下，眼睛视网膜上的感光细胞达到1亿个，所以听力细胞是非常珍贵的。噪声环境对听力细胞的损害非常大，如手提电钻的重击声，车辆的尖啸声，以及重金属摇滚乐声等都对听力细胞有极大的杀伤力。无论是什么原因引起的听力损伤，如长期置身于噪声环境中，疾病，遗传因素，年老(人到了65岁以后一般都会丧失40%的听力)等，听力细胞一旦受损是无法再生的。
⑥研究人员多年来在显微镜下仔细观察听力毛细胞的活动情况，他们发现听力毛细胞有着两种与众不同的特性，即极度的敏感性和极快的速度。经过数千次的实验，研究人员已得出结论，听力毛细胞极其敏感。将听力毛细胞顶端的纤毛移动一个原子的位置，细胞就会有所反应。这种极短距离的移动，只能由极低的、几乎听不见的声音引起，这种移动就好比将巴黎艾菲尔铁塔的顶端移动2.5厘米那样微不足道。
⑦研究人员同时还发现，听力毛细胞的反应速度极快。听力毛细胞每秒钟能够“开”“关”2万次，有些动物的听力细胞甚至更为惊人，如蝙蝠和鲸，它们每秒钟分辨各种声音的次数可达20万次。
⑧相比之下，眼睛中的感光细胞就要慢得多了，比如，当你在看电影时，屏幕上图像每秒钟虽然只换24次，但你的眼睛会认为它们是连续发生的，每秒钟处理2万次的听力系统与我们的视觉处理能力相比要快1000倍。 (摘自《大自然探索》)
14、仔细阅读⑤—⑧段，说说听力毛细胞有哪些特征。（2分）
答：
15、第⑥段中划线句运用了列数字和作比较的说明方法，试分析其作用。（2分）
答：
16、听力毛细胞一旦受损是无法再生的。请你结合文章的介绍，说说人类应如何避免听力毛细胞受损。（3分）
答：
阅读《田野上的白发》，完成17—21题) (11分)
田野上的白发 刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，
这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起
秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，
便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。⑾啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
17、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(2分)答：
18、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(2分)答：(1) (2)
19、结合语境，对下列句子作简要赏析。(2分)
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。 答：
20、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分)
答：
第三部分（40分）请以“分享”为题写一篇文章。
参考答案
1-----3略4、① 示例：成语：狼狈为奸、狼吞虎咽 谚语：舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝 （写对一个成语和一条谚语，即可得1分）
② 言之有理即可。（写出一条建议的1分，共2分）
5、①大多数学生对语文课不感兴趣（1分） ②要点：增加语文课本本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品。（1分）6—7 略8、 B（2分）
9、（1）三方面的内容是相同的：a朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也b高猿长啸c万重山影（2分） （2）不同。前者通过景物描写表现出诗人喜悦畅快的心情，后者通过景物描写介绍三峡的壮丽景色。（2分）
10 合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客以不同的感受。（如有同学写不合适，如言之有理，也可酌情给分）
11、不矛盾。在字面上看似矛盾，其实作者的意图是强调“整圈”，“缺”只是“点口儿”，作补充。给读者更明确，清晰的印象。（2分）
12、拟人手法：表现济南冬天给人的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。更体现作者的赞美之情。（2分）
13表达效果：此运用比喻和拟人的修辞手法，将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥。
仿写（示例）：春风伸出了温柔的手臂，轻轻为大地披上了一件花衣裳；花红了，草绿了，细柳柔柔的长发，在风儿抚弄下，更显得风韵十足。（3分）
14、毛细胞数量相对较少，容易受损，无法再生；有极度的敏感性；有极快的速度。（2分。每点1分，意对即可）
15、这句话运用了列数字和作比较的说明方法，具体直观地说明了听力毛细胞的极度的敏感性。
（2分。意对即可）
16、文章中说长期置身于噪声环境中，疾病，遗传因素，年老等因素都可能造成听力毛细胞的受损，所以我们应避开噪声环境，如不在建筑工地、车辆密集地区长时间逗留，不长时间听摇滚乐，患病以后及时就医等，以减少对听力毛细胞的损伤，保护我们的听力。 （3分。其中结合文章内容1分，具体注意事项2分。能结合文章且见解合理即可）
17、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可) (2分)
18、)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可) (2分
19、运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲此时
体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可) (2分)
20、D(2分)
21、 “白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可) (3分)
22、参照中考阅卷标准
