17 奇妙的克隆
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【学习目标】
1.阅读课文，体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点；
2.理解说明思路，了解说明顺序，掌握说明方法；
3.培养收集、筛选、利用资料的能力；
4.体会、学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。
【学习重难点】
1.重点：了解说明顺序和说明方法。学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。
2.难点：培养学生收集、筛选、利用资料的能力。理清二、三部分的说明思路。
【学习过程】
一、字词积累
1.为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
Púfú（ ） 繁yǎn（ ） 鲫鱼（ ） 囊胚（ ） 孵化（ ）
蟾蜍（ ） 爪蟾（ ） 肾（ ） 两栖（ ） 脊椎（ ）
哺乳（ ） 腺（ ） 胰（ ） 酶（ ） 分泌（ ） 濒临（ ）
摘抄你认为重要的或疑难的字词:
2.根据所给的意思，写出相应的成语。
①彼此和平相处，没有冲突。( ) ②拍桌子叫好，形容非常赞赏。( )
③悲伤和喜悦的心情交织在一起。( ) ④形容本领大，办法多。( )
⑤指不容易做到的事竟然能做到，非常可贵。( )
二、资料补充
1.谈家桢（1909—2008），国际遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。
2.生物学术语：
胚胎细胞：由受精卵（精细胞和卵细胞结合）发育而成，属于性细胞。
体细胞：是指多细胞生物体中除性细胞以外的细胞。文中提到的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞、红细胞、乳腺细胞等都属于体细胞。
囊胚：胚胎的初期。
两栖：有时在水中生活，有时在陆地上生活。
脊椎：人或动物背上中间的骨头、脊骨。
哺乳动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。
乳腺细胞：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。
促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。
三、整体感知课文
1.速读课文，简要说说课文写了什么：
2.本文是一篇科普说明文，具有科学性、普及性（语言浅显生动）的特点。全文约3000字，你觉得我们怎样才能快速而有准确地了解全文内容？
四、速读课文，筛选信息
1.克隆是什么？请速读第一部分，在课文中用“ ”画出相关语句，用一句话概括：
2.为了说明清楚“克隆是什么”，作者用了哪些说明方法？有何作用？请用“﹏﹏”在文中画出，并旁注。
3.速读二、三部分，筛选圏画出重要信息，填写下面的表格：克隆技术的进程
研究成果
类别
时间
技术特点
说明顺序
1979
换核卵（囊胚细胞核）
两栖类
克隆黑斑蛙
换核卵（异种鱼类胚胎细胞核）
哺乳类
克隆绵羊多利
4.“克隆绵羊”的诞生，为何要单列一部分详写？
五、以意照言，体悟精神
科学家对科学的追求是永无止境的，这需要一种一丝不苟、坚持不懈、求实创新的精神。请在课文二、三部分中用“﹏﹏”画出能体现这种精神的语句，并旁注（包括说明方法）。
六、思考讨论，探寻主旨
1.课文末段说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请筛选第四部分信息，思考：克隆技术的发展对人类来说，“喜”在哪？“悲”在哪？
2.结合著名分子生物学家J.D.沃森的话，说说克隆技术如何“造福人类”：
七、质疑问难：
八、布置作业：完成作业本练习。
【学习小结】
