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苏教版八年级上学期第二单元验收练习


第二单元·单元验收
一、选择题
1.选择注音有误的一项
(    )
A.游(áo)        恋(juàn)  发(méng)  诬(miè)
B.动(yáo)       闭(mù)    泥(jiāng) 集(mù)
C.红(yān)       异(chà)   酒(hān)   造(yī)
2.选出没有错别字的一项
(    )
A.玄虚           感概      风烛残年      姹紫嫣红
B.卓越           关键      眷恋          污蔑
C.婉转           祈祷      摇蓝          签定
3.选出标点符号有误的一项
(    )
A.接着,她说:“那是我们家的‘北海’。”
B.天气那么暖和,那么晴朗!
C.“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“无法估价的贡献”。
4.填入下面一段话横线上最合适的一组词是
(    )
2002年12月30日,“神舟”四号飞船发射成功。北京航天医学工程研究所全面参加了________,将进一步________飞船内载人环境参数和系统飞行状态。此前,训练中心的预备航天员进入飞船,进行了实际________。这次在飞船安置了两个穿宇航服的模拟人,科技工作者为他们“布置了一个安全、舒适的家”。据了解,为了________家的“舒适度”,科技人员模仿宇航员穿起太空服,反复演练如何进家门、出家门,如何在失重的环境下生活等等。
A.验证  试验  体验  检验   B.试验  验证  体验  检验
C.试验  验证  检验  体验   D.试验  体验  验证  检验
5.下列句中成语使用不当的一项是
(    )
A.文艺作品的艺术性越高,对读者潜移默化的力量也越大。
B.去年秋天,俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
C.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止
D.现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取,而吃相之雅似不可少。
6.下列句子没有语病,表意明确的一项是
(    )
A.当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
B.同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
C.语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。
D.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
二、根据要求答题
1.根据提示默写。
(1)________________,家书抵万金。
(2)烟笼寒水月笼沙,________________
(3)________________,铁马冰河入梦来。
(4)________________,留取丹心照汗青。
2.赏析《春望》这首诗。
(1)这首五言________诗选自《________》,作者是唐代诗人
________,字________
(2)首联中“破”和“深”字有何深刻含义?
________________________________________________
________________________________________________
(3)结合写作背景分析诗人的思想情感。
________________________________________________
________________________________________________
(4)“感时花溅泪”,你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪?谈谈你的看法并说出理由。
________________________________________________
________________________________________________
(5)本诗作者的很多诗形象地记录了唐朝由盛到衰的过程,你能举一例吗?
________________________________________________
________________________________________________
(6)请举例赏析古代诗歌中反映诗人忧伤国事、热爱国家的诗句。
________________________________________________
________________________________________________
3.阅读《炉中煤》(节选),回答问题。
啊,我年轻的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
(1)“我年青的女郎”的象征意义是什么?
________________________________________________
(2)“炉中煤”的燃烧的象征意义是什么?
________________________________________________
(3)为什么说本节采用了拟人化的手法?
________________________________________________
4.仿照例句,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将________________
(2)如果我是春雨,我将________________
5.用一句话概括下面这段文字的内容。(不超过25字)
一种只需极其微量地加入载体润滑油中,就能迅速抵达金属摩擦表面,使磨损部位自动修复,从而使车、船内燃机可终身免大修的新材料,目前在哈尔滨问世。有关部门联合组织的专家组鉴定认为,金属磨损自修复材料能在金属摩擦表面形成高光洁度,高硬度的金属陶瓷层,使磨损的金属零件在机械设备正常运行中自动修复,恢复到原型尺寸,已达到国际先进水平。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
6.说话题。
朋友小刚迷上了电子游戏,这天,他热情邀请你放学后去网吧玩。你既想明确拒绝他,又要教育、帮助他,那么,应该怎样对他说才合适呢?请把你准备说的话写下来。
________________________________________________
________________________________________________
7.篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》“2002年十大年度人物”。姚明加盟NBA以来,不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉,并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中,明确承诺随时听从祖国的召唤,以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。2003年春天,姚明又为抗击“非典”慷慨捐赠,并向其美国的队友发起募捐,得到了热烈响应。
请回答:姚明被评选为中央电视台《感动中国》“2002年十大年度人物”给我们怎样的启示?(至少谈两点)
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
三、语段阅读
 
(一)
 
忽然教堂的钟敲了十二下。(qí dǎo)________的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声□他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说□□我——我——”
但是他(gěng)________住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势□□散学了,——你们走吧□□
(节选自《最后一课》)
1.根据文段中的注音写出相应的汉字________________
2.文段中方框处的标点依次应为(    )
A.——,“:“。”             B.——,“:“。”
C.,:“:“”。                 D.。:“,“。”
3.表明“韩麦尔先生听到钟声、号声后,脸色变得惨白”的原因分析最为正确的一项是
(    )
A.钟声、号声象征着侵略者在法国土地上的淫威,韩麦尔听后痛苦之至。
B.韩麦尔没料到这一课是如此短暂。
C.他连日操劳,身体极度虚弱。
D.他听到钟声、号声后内心非常恐惧。
4.“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”对这句话理解最为恰当的一项是
(    )
A.显示出韩麦尔先生永远不会忘记自己的祖国。
B.写出韩麦尔先生坚持上好最后一课的可贵。
C.表现出韩麦尔先生内心坚定的信念:法兰西不败。这倾注了他全部的爱国热情。
D.突出法兰西是不可战胜的,将彻底击垮普鲁士。
5.“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”,这表明(只限一项)
(    )
A.祖国被侵,现实无法改变,痛苦而无奈。
B.过度劳累,极度虚弱,不想再多说些什么了。
C.最后一课已结束,该说的已说完。
D.他马上就要离开,恋恋不舍。
 
(二)
 
①明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。
②“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
④“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
⑤那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
⑦也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底
⑨“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢?”
(11)“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
(12)我怔在了那里,没有说话。
(13)我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
(14)从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
(15)当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
6.根据文意,为文中空白处选择恰当的词,将它们的字母依次填入括号内。
(    )(    )
A.虔诚  B.侥幸  C.真诚  D.庆幸
7.第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:________________
其作用是:______________________________________。
8.第⑧段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)
谜:__________________________
底:________________________
9.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。
10.根据语境,解释第(13)段中加粗词“芬芳”的意思。
芬芳:________________________
11.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,不正确的一项是
(    )
A.看似无情的刀,却能够为树酝酿养料,使收获的果实更加甜美。
B.如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。
C.在人生旅途上,人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
D.“伤”和“爱”看似矛盾,其实“刀之伤”正蕴含着“刀之爱”。
12.从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。
________________________________________________
13.请结合自己的实际,谈谈你读完这篇文章后得到的启示。
________________________________________________
三、作文(60分)
题目:位卑未敢忘忧国
要求:1.写出真情实感。
2.不少于600字。
【参考答案】
一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C
二、1.略  2.略
3.(1)象征经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发、生机勃勃,表现出作者真挚的爱国热情。(2分)
(2)象征诗人的火热激情,表现出他对新生祖国的无私奉献精神。(2分)(3)炉中煤向年青女郎倾诉爱情,赋予炉中煤能思念、会追求、有感情的人格。4.略  5.我国已制成世界先进的金属磨损自修复材料。  6.略。7.(1)当今世界,文化力量在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。姚明的昂扬精神和高尚品格作为一种文化力量,显示了巨大的民族凝聚力。(2)民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。姚明是以他崇高的爱国主义精神感动中国的。一个民族没有这种精神,便难以自立于世界民族之林。(3)一个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。一个人只有坚持高超技术和高尚精神的统一,才能更好地实现人生价值,从而赢得社会的尊重。
三、(一)1.祈祷、哽  2.A 3.A 4.C 5.A(二)6.DA
7.成百上千把跳跃飞舞的刀;作用是形象生动地描写出梨农砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
8.三月三奶奶砍枣树;储存养料,以利结果。
9.我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?
10.酝酿或酿造
11 .C
12.刀之爱
13.略
 
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