(考试时间：150分钟 满分：150分) 成绩__________
一、积累运用（39分）
1．下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2 分）
A． 抽噎（yē） 逶迤( wēi ) 惩罚（chéng） 字帖（tiè）
B． 焦灼（zhuó） 倔强（jué） 造诣（zhǐ） 猝然（cù）
C． 蓦地（mù） 蓬勃（péng） 蹊跷（qiāo） 玛瑙（nǎo）
D. 祈祷（qí） 蒙骗 (mēng) 愠怒（wēn） 踉跄（liàng）
2．下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．秋水像和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥，”说的就是这份明澈。
B．扬州五亭桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
C．汽车拐进草坪，离车库还有三、四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
D．新字帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”， “法兰西”，“阿尔萨斯”。
3．下列各句中没有语病的一项是( ) （3分）
A．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
B．由于马航飞机的失联事件，使俄罗斯和乌克兰的政治危机都不被人关注了。
C．在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。
4．下列各句中加点成语的使用没有错误的一项是( ) （3分）
A．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟在美不胜收的扬州古运河上，那真是惬意无比啊！
5．下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）（3分）
A．《枣核》作者是萧乾；《最后一课》作者是都德，英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
B．《七律 · 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
C．《甜甜的泥土》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。
D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。
6．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）
时间也真是不可捉摸： ，诸如此类，都显示时间的印痕。
①例如撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹[来源:www.shulihua.net]
②然而，时间却又无处不在，无往而不在
③随手掇拾几个生活细节
④无形无影，无声无息，无光无色
A．②③①④ B．③①④② C．①②④③ D．④②③①
7.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎倾听到海外游子思念故土的心声，体会到被bō( )夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn( )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤。
[来源:数理化网]
8．默写（每空1 分。错字、漏字、添字不得分）(9 分)
（1）五岭逶迤腾细浪， 。
（2） ，大渡桥横铁索寒。
（3）白头搔更短， 。
（4）商女不知亡国恨， 。
（5） ，风烟望五津。
（6）《过零丁洋》中作者运用比喻的修辞写出了国家局势危急、个人命运无所依托的句子是 ， 。
（7）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
，像野马在平原上奔驰， ，像波涛在澎湃。
9．结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（7分）
（1）古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。（3分）
（2）在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。（4分）
我的留言：
保护措施： （写出两条）
10.口语交际。（3分）
班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。
11．甲、乙两诗的诗人虽生活在不同朝代，但在这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要分析。（2分）
12．赏析诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”（2分）
（二）阅读下面文言文，完成13-16题。（14分）
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
13．解释下列句中加点的字。（4分）
齐人固善盗乎（ ） 月余亦卒（ ）
遂以还之（ ） 闻其侄有他事南来（ ）
14. 翻译下面的句子。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
15.下面加点的“之”字用法与“不敢与家人言之”中的“之”相同的一项是（ ）（3分）A.而两狼之并驱如故 B. 亦荆吴形胜之最也 C.齐之习辞者也 D.计之曰：“技止此耳！”
16．最后一句话中哪一个字最能突出畏斋的品质？为什么？（3分）
(三)阅读下文，完成17-20题。（13分）
当容颜成为你的电子身份证
①在旅客穿梭的火车站台上，一位男士眨眼间就被特工锁定；一位女杀手刚现身，特工的手机便发出报警信号，并显现出她的姓名等信息。这是《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别技术的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别技术做了一个大广告。
②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸。如果是，便检测出人脸器官的位置和形状等信息。然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，再与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息。
③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库，可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查。
④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果。影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜，它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机，手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎，进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别，对目标身份信息做出判断。这并不是什么科幻，现实生活中已经能够做到这一点。
⑤现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下，可以取得令人满意的结果。但是，在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下，现有系统的识别率将陡然下降。光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没。奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中，要求入场券持有者提交个人信息和身份照片，并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术引入其安保工作，是人脸识别技术在华发展的里程碑。
⑦在网络技术飞速发展的背景下，信息被窃取事件层出不穷。近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件，再次提醒人们，防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。在此背景下，知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统，其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证，或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。
17.本文开头为什么要介绍《碟中谍》中的经典镜头？（2分）
18.人脸识别技术的应用过程分为两步：（4分）
（1） （2）
19.第③段中画线句运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
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20.从本文可知，人脸识别技术可以应用于安保和网络信息安全管理等领域。这一技术还可以应用于日常生活的哪些方面？请谈谈你的想法。（4分）
脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
⑥在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨朦胧中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
⑦我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了时，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。
21、开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?（3分）
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22、赏析第②段中“春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人”这句话。（3分）
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23、第⑤段中作者为什么说她“热爱这种浑然天成的泥泞”，请联系全文回答。（3分）
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24、作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，这看似矛盾的说法，你是如何理解的?（3分）
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25、肮脏的泥泞，迟子建却发现它蕴含着使人警醒的力量；肆虐的暴风雨，高尔基却能感受到革命激情的呼唤。生活中总有些让我们惧怕甚至要逃避的事物，但换一种眼光，你也能从中感受到正能量。联系生活说说你的体会，80字以内。（5分）
三、作文（60分+3分）
我们在成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中
泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。
请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章；文体自选（诗歌除外）；
文中不得出现真实的班级、姓名。
八年级语文试题参考答案[来源:www.shulihua.net]
（2）（4分）留言略
保护措施：从自然因素和人为因素简述长城的破坏情况，提出保护措施：
示例：①对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。②对于长城遗址进行全面保护和适当还原。③阻止一切对长城的人为破坏。④防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成的破坏。⑤提高公众对长城的保护意识。
10．略
11． 强烈的爱国之情；能够杀敌报国，建功立业的愿望；壮志未酬，怀才不遇的愤懑。（答出一点给一分）
12． “风吹雨”三个字照应诗题，既是自然界的风雨声,又象征南宋风雨飘摇的统治。这两句话通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙。表达了诗人为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。
13． 本来 死亡 于是（就） 听说
14． （1）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
（2） 那官把银子寄在他家多年，毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。
15． D
16． 穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品，尽管“穷”，在重金面前不动心。
17.以电影中的情景开头，激发的读者的阅读兴趣；引出文章的说明对象——人脸识别技术。
18．（1）对目标进行检测；（2）进行人脸比对。
19.运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了人脸识别的基础工程——建立人脸数据库，在人脸识别技术方面的重要性。
20.示例一：开发智能家居人脸识别门禁系统，可以让每一位回家的业主，无需钥匙，只凭人脸即可开门，为住户打造一个安全、安心、智能的家居环境。
示例二：银行自动提款机，除了让用户输入密码外，还配以人脸识别功能，就能避免因密码被盗而被他人冒取现金的问题。
21．突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫，衬托泥泞的普通、纯美。
或者（从写热爱雪到热爱泥泞）从雪着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。
说明：大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分。
22．运用比喻拟人等修辞手法生动形象的写出了冰雪消融的过程，表现了雪消融之后的丑陋不堪和惋惜无奈。
23．①泥泞带来了质朴自然的乡村信息；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义。
24.泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
25．要求辩证去写，写出正能量，语言流畅。
