八年级语文上册第一次月考试卷（ 9月）
（总分150分 时间120分钟）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
(五)
得分
一．基础知识积累与运用。（30分）
1．依据拼音写出相应的字。（2分）
quán曲（ ）chà异（ ）绵gèn（ ）gōu火（ ）
2．找出下列词语中的错别字并加以改正。（4分）
千锤百练 苛捐杂税 白雪皑皑 酣然入梦 安居乐业 故弄悬虚
万籁俱寂 风烛惨年 据理力争 壁垒森严 无与纶比 围追堵截
错别字
订 正
3．请你按照要求写出下列诗文名句的上句或下句。（8分）
（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》）
（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫《望月》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（陆游《泊秦淮》）
（4）风雨侵衣骨更硬， 。（萧华《过雪山草地》）
（5）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。不知什么时候又睡着了。
（6）每当我们读到《过零丁洋》中的“ ， 。”这震撼人心的两句诗，我们都会对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。
4．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
第 处改为
第 处改为
第 处改为
第 处改为
5． 语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(5分)
新坝中学准备在初二年级学生中举行一次“进入中学以来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(3分)
答：
(2)你班文静同学作文很好，但她性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(2分)
答：
6．在下列句中的空缺处，依次填入的词语正确的一项是。（ ）（3分）
（1）1947年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的 教授。
（2）小王设计的方案终于获得了通过，他难以 自己喜悦的心情，忽地站起来大呼：“成功了！”
（3）放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能 离开学校呢?
（4）韩麦尔先生见了我，很 地说：“快坐好，小弗郞士，我们就要开始上课，不等你了。“
A．终生 抑制 径直 温柔 B．终身 控制 径自 温和
C．终生 控制 径直 温和 D．终身 抑制 径自 温柔
7．揣摩下面语段的内容和写法，仿写两个句子。（4分）
感激伤害你的人，因为他磨练你的意志；
感激绊到你的人，因为他强化你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增强你的智慧；
，
，
二．阅读理解和感悟。（60分）
（一）诗歌赏析。（7分）
十一月四日风雨大作 宋 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8．（1）“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”，这是为什么？请作简要分析（3分）
答：
（2）这首诗表达了作者什么样的感情？作者是怎样表达这份感情的？（4分）
答：
（二）文言文阅读。（11分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注]①任末：人名。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。
9. 解释下列加点字：（4分）
A. 或依林木之下( ) B．暗则缚麻蒿自照，( )
C. 负笈从师( ) D．夫人好学，虽死犹存( )
10. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
人若不学，则何以成?______________________________________________
常以净衣易之。___________________________________________________
11. 这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）
答：
（三）阅读下面的文章，回答 13——15题。（11分）
周副主席显然刚从昏迷中醒来。他费了好大的劲，才把身躯往担架上移开了些，然后，拉住杨光的衣角，把他拽到担架空出的半边坐下来。
靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来，他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”
“是。”杨光点了点头。
“那种野菜是什么样子呢？”
“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。
周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”
杨光想了想：“在背阴靠水的地方”。
“味道呢？还记得吗？”
杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。
周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜己经被咬了一点。
周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”
周副主席在在观察野菜时，眼里为什么“浮上了异常严肃的神情。”（2分）
答：
用《过雪山草地》中的一句话概括这一部分的内容。(2分)
答：
14．从以上选文看，周副主席给留下了怎样深刻的印象？（3分）
答：
15．周副主席为什么要不顾危险嚼野草呢？作为党的高级领导，你认为他这样做值得吗？请说出你的理由。（4分）
答：
（四 ）说明文阅读（11分）
小海马为什么是父亲生的
①温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比做“水晶宫”，真是十分恰当。
②生活在“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。这种体长只有10-20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马’。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。
③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)，卵总数在百粒上下，就在育儿袋里进行胚胎发育。这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
④海马的繁殖方法为什么这样特别呢?
⑤因为浅海情况十分复杂而凶险。尤其是到了春、夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。同时，弱肉强食的“种间斗争”也就特别火热起来了。成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更难逃脱，尤其是刚产下的大批动物卵子，简直成为动物互相争食的佳肴了。例如，鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。
⑥海马是浅海的老住户，保卵适应当然比其他动物更要巧妙些。不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步，这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马。
16．文章①段描绘了一个色彩缤纷的海底世界，在文中有什么作用? （3分）
答：____________________________________________________________
17．是“水晶宫”里的奇怪角色，它“奇”在哪里? （2分）
答：____________________________________________________________________
18．⑤段举“鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％”的例子，这与介绍海马有什么关系? （3分）
答：__________________________________________________________________
19． 雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里的主要原因是什么? （3分）
答：____________________________________________________________________
（五）阅读下面的文章，完成文后的题。（20分） （二） 窗 前 的 树
⑴我家窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。……
⑵洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。
⑶夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发；骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚它旋转它颤栗它呻吟；曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分安详而平静。
⑷那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
⑸洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋，艳阳在树顶涂出一沫金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树，我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。
⑹冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树叉间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树叉喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
⑺四季的洋槐如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰老而复荣、败而复兴，重新回来的还是原来那棵老槐；可是，我知道它已经不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 《张抗抗散文选》
20．请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同的特征。（4分)
答：
21．从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？ （3分）
答：
22．作者写夏天的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？ （3分）
答：
23．下列语句运用了比喻和回环的修辞手法，说说这样描写槐树的精妙之处。（3分）
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。”
答：
24．体验感悟。（7分）
⑴从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？ （4分）
答：
⑵树的家族较大，你最敬佩的树是什么？请谈谈你的理由。（3分
答：
三．表达、交流。（60分）
25．以下两题任选一题。
(一)有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵，一是青春，二是健康。”其实，失去后，才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后，才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）。
(二) ,我的最爱
先将题目补充完整后作文(可以是物品、人物、动物……)。
要求：写出真情实感。自定文体(诗歌除外)。不少于600字。
题目：
