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2007年10月小尖中学苏教版八年级上学期语文月考试题

小尖中学初二年级语文月考试题
亲爱的同学,如果这份试卷是海,相信你就是海中的鱼;如果这份试卷是船,相信你就是船上的帆。请放松你的心情,顺利地驶向那成功的彼岸!
题号
一
二
三
总分



(一)
(二)
(三)
(四)



得分









一、积累运用,语文学习的基石。(共23分)
1、  阅读下面一段文字,按要求答题。(3分)
我还没见过长城!但是长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的lǎnduò,振一振头脑里的懵懂……长城,登临非遥,原尔为祖国屏障,壮起胆来!
(1)给文中黑体字注音,并依据拼音写出汉字。
懵( )懂 屏障 ( ) lǎnduò( )
(2) 文中画线的两处句子中,各有一个错别字,请找出来,把正确的字工整地写在后面的方格中。    




 对



2、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )(2分)
(1)把语文对话融入唱歌之中,这种________的教学方法,颇受同学们欢迎。
(2)只有拥有一颗纯真的心,才可以________烦恼的枷锁。
(3)最近市有关部门联合行动,迅速 _______黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社会环境。
(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰,从医56载,用自己的实际行动_______了伟大的人格。
A. 新鲜 摆脱 取消 树立 B. 新颖 摆脱 取缔 塑造
C. 新鲜 驱散 取消 树立 D. 新颖 驱散 取缔 塑造
3.下列各句中,用词准确,表意明确的一项是( )(2分)
A.全国青年电视舞蹈大赛上,少数选取手在综合素质考查中表现欠佳,令人大饱眼福.
B.校际联欢会上,来自不同学校的几十名同学携手同欢,共话未来,享受天伦之乐。
C.同志之间应互相关心,以诚相待,如果只想坑害别人,必然是搬起石头砸自己的脚。
D.刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋,回到北京。
4.仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。(2分)
有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说, _____________________________________________________。
5、请根据提示填空或选择。(7分)
(1)会当临绝顶,________________________________.
(2)但愿人长久,________________________________.。(苏轼 《水调歌头》)
(3)________________________________.,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(4)《过零丁洋》中,用带感情色彩的地名自然相对的句子是:____________
____________________.,________________________________.。
(5)赠人玫瑰,手有余香。请你写出一个表现奉献精神的古诗名句: 
  ,    。
6、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如果单就文字意义,寻找与背景相吻合的名人来代言,则搭配不恰当的是( ) (2分)
  A、请文天祥代言“天下兴亡,匹夫有责”。 B、请李白代言“热爱自然,怡情山水”。
C、请刘备、曹操代言“和平与发展”。   D、请晏子、邹忌代言“沟通无极限”。
7、综合探究。(4分)
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况,2007年4月20日,绿色和平珠
峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片:

材料二 近40年来,随着气温升高,中国冰川面积缩小了3248平方公里,比20世纪
60年代减少了5 5%。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间,共有13个冰碛湖发生过15次
溃决,形成巨大泥石流和洪水灾害,给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10
日,易贡藏布发生特大溃决型洪水,使川藏公路全线中断,冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁lO余座,公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重,特大溃决型洪水造成30人死亡,100人失踪,5000人无家可归,20座大桥被毁。
(1)综合上面三则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)

(2)“保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)(2分)
二、综合阅读,心灵世界的对话(共38分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万全。白头搔更短,浑欲不胜簪。
   8.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?(2分)
   
   9.根据下文,理解“烽火连三月,家书抵万金”包含的思想感情。(3分)
 
(二)、比较阅读下面两篇文言文,
阅读下面的两段文言文,完成l0—l3题。(11分)
[甲]晏子使楚
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
10.解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( )
(3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )
11.请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎?
译文:
(2)景公使使者至。
译文:
13.从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?(2分)
.
(三)阅读下面选文,完成13~16题。(8分)
手机确定你的位置
①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方
便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新型无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是
全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线
定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁波到达基站有一定的入射角度,测量入射角
度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了.至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话,就需要多种
定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和
基站信号混合的方式定位,实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技
术一定会更好地造福于人们。
(选自《百科知识》)
13选文说明的中心内容是什么?(2分)
14.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

15.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(2分)

16选文第⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(2分)
(四)阅读下面选文,完成17~21题。(13分)
大年初一没下雪
去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子,他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好象说:打搅了!
这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手,说不吃,不吃。小女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性喝个痛快。
我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯……不,小孩子没看过雪,带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐……”
“你给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间,路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了,九岁时她得了白血病,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望,在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚的车回,再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的……到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴,在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。
一天无雪,一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声:“下雪了。”(选自《读者》有改动)
17、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义?(2分)

______________________________________________________________________
18、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?(3分)

________________________________________________________________________19、“我”对父女俩的情感有什么变化?(3分)
________________________________________________________________________
20、对小说理解赏析不正确的一面是(2分) ( )
A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
21、如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。(3分)
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、作文(40分)
十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。请以 “十五岁,我们应该 ” 为题进行写作。
  写作要求:①将题目补充完整。②中心明确,内容具体,有真情实感;诗歌除外,文体不限;③凡出现地名、校名、人名,一律用××代替;④字数不少于600字。
题目:


































































































































































































































200







































































































































































































































400







































































































































































































































600






























































































































































































































































































































































































































































































































































































小尖中学初二年级语文月考试题参考答案

1、(1) 懵(měng) 屏(píng) lǎnduò懒惰(2)“原”改为“愿” “非”改为“匪” 
2、b 3、c 4、语文是一棵枝繁叶茂硕果累累的知识大书5、略 6、C 7、(1)全球变暖(使冰川消退),给人类带来了严重危害。 (2)示例:冰川是淡水的宝库,控制全球变暖事关你我他。 你珍爱生命吗?请加入阻止全球变暖的行列!((1)变暖、危害各1分;(2)内容2分,修辞1分)
  8.因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。 
   9.“连三月”见出战祸之长;“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。 
10.(1)犯罪,(2)它的果实,(3)在,(4)同“反”,返回11.是寡人之过也
12.(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。13.机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)
13.手机的无线定位技术(如何用手机来定位)
14.举例子;具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。(举例子1分,结合句子内容2分)
15.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。(各1分,不答“计算”“根据”“测量”等类似词语扣1分)
17、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾,也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
18、插叙的作用:交代了小姑娘的遭遇和病情。(2)交代小姑娘看雪愿望的由来。(或交代父女二人到杭州的目的。)(3)是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
19、不屑(有些轻视)——注意——关注(或感动)——担忧(或牵挂)(答对三个层次,符合题意即可)20、A、21、开放题,言之成理即可。(3分)原文好,更加激起了读者对小女孩的同情,使文章更加深刻,更有感染力,也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿,介是标题也要改。(这种说法,最多给2分。改动后感染力没原文强)
以上各题没有特殊说明的均为2分
作文题(40分)分五等评分
(一)写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,,能综合运用两种以上表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评35分以上直至满分。
(二)写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面较整洁,可评28分至34分。
(三)写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁,可评20分至27分。
(四)有下列情况之一 可评10分至19分:1、

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