起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

2007—2008学年苏教版第一学期第二次月考八年级语文试卷

2007—2008学年第一学期第二次月考八年级语文试卷
(本卷满分120分,考试时间120分钟)
题号
一基础知识
二阅读题
作文



(一)
(二)
(三)


分数







第一部分 基础积累与运用(20分)
1.阅读下面的文段,完成基础题。(9分)      在(sù sù) 的落花中,父亲 (pán shān) 地走向远方。我触目伤怀,不能自已,( xī xī xū xū)  地哭了起来。直到父亲的背影消失了很久,我才(shì)  干了泪,失魂落魄地回家去。这一夜,我辗转反侧,不能入眠,又怕惊醒了生病的母亲,只好饮泣吞声。    (1)根据拼音写汉字。(4分)    (2)请解释加点词语的含义。(5分)    触目伤怀:    不能自已:    失魂落魄:    辗转反侧:    饮泣吞声:
3.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表格中,然后订正。(4分)
变卖典质 情不自尽 莫名其妙 踌躇满志
试目以待 循循善诱 人影瞳瞳 风烛惨年












4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。
B、大气污染影响了农作物的播种、培养、收获。
C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
D、连战、宋楚瑜对大陆的访问,在台湾引起了巨大反响。
5.默写诗句(4分)
(1)《己亥杂诗》中表达了诗人对理想和信念的执着追求的名句:
, 。
(3)《送杜少府之任蜀川》中表达朋友虽远隔万水千山但依然不能隔断情谊的名句是
, 。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下文,完成6——10题。(12分)
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的,一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈!妈妈!”
女孩的爸爸神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何救助女儿,只是不停地哀求医生:“救救我女儿!救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望。
一位年轻的护士问那个男人:“女孩的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩冰凉的手柔声说:“女儿乖,妈妈在。妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少倾,脸上流满泪花:“谢谢!谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,守在女孩病床前,握着她的手,给她说话,给她说话,讲故事,轻轻地唱歌……
直到那女孩完全醒过来。
医生说:“是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:“我记得读过一句明言:母爱可以拯救一切。”
是啊,我们每一个脆弱的生命,不都是在母亲的呵护牵引下坚强起来吗?母爱的力量就是我们生的力量啊!
我在感叹母爱的力量伟大的同时,更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
6.“母爱的力量”是什么?(2分)
答:

7.医生说“是个奇迹”,“奇”在哪里?(2分)
答:

8.最后两段的表达方式是什么?有何作用?(3分)
答:

9.“我在感叹母爱伟大的同时,更加钦佩那位年轻护士奉献母爱的勇气”中的“勇气”是指
。(2分)
10.当“人们把赞扬的目光投向那位充满爱新的护士,护士的脸微微红了”。她为什么脸“红”,请你分析其心理原因。(3分)
答:

(二)阅读下文,完成11~15题。(14分)
迟到
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上去了,我的心里就是一阵愁:心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校,准又是一进教师就被罚站在门边,同学们的阳光,全一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸不许小孩子上学坐车的,他不管你晚不晚。
有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!)拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油伞,走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很有勇气赖在床上不起来了。
等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我。但是我紧皱了眉头,低声向妈哀求说:
“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:
“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学!起!”
一个字的命令对可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿——我挨打了!
外面的雨声混合着我的哭号声……
最后,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我先静默再读书。坐直身字,手背在身后,闭上眼睛,静静想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈的老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁来了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外望去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。
我走出了教室,站在爸爸面前。爸没说社呢们,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。
后来怎么样了,我已经不记得,只记得从那以后到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁门的学生之一。冬天的早晨站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手上举着从家里花池里摘下的玉簪花,预备送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。
11.文中说父亲“管教我很严,很严很严”,具体表现在哪些方面?(3分)
答:

12.文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写,表现了父亲怎样的情感?(2分)
答:

13.“我”在静默时听了老师说的几句话,为什么“鼻子不禁抽搭可一大下”,差点流出眼泪来?(2分)
答:

14.请根据“我刚安静下来的心,又害怕起来了”这一情景,写一段“我”此时的心理活动,50字左右。(4分)
答:


15.“爸气极了”,竟用鸡毛掸子打了“我”,对“爸”的这种教育方法你是怎么看的?(3分)答:

三、文言文阅读(14分)
阅读下面的文言文,完成16——19题。
[甲]晏子使楚
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
16.解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( )
(3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )
17.请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)

18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎?
译文:
(2)景公使使者至。
译文:
19.从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?(4分)

三.作文。(60分,卷面分6分)
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)立意明确,内容具体,要写出“我”的真情实感。(2)文中不出现真实的校名、人名。(3)卷面整洁,书写工整。
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































600














































































































































































































































参考答案:
一、1、(1)簌簌 蹒跚 唏唏嘘嘘 拭 (2)看到严重情况,心里感到悲伤;不能控制自己的感情;形容心神不定,非常惊慌的样子;形容一点声音也没有;泪流入口,哭不出声,形容十分悲痛而不能公开发泄。
3.“尽”改为“禁” “试”改为“拭” “瞳”改为“憧” “惨”改为“残”
4.C
5.(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。(2)海内存知己,天涯若比邻。
二、二、(一)6.母爱的力量就是我们生的力量啊!
7.“一直昏迷不醒”说明病情严重,生命垂危;“医生该用的药都用了”说明药物治疗,效果欠佳;而女孩居然活过来了,“奇”在非药物的力量。
8.抒情、议论;赞扬母爱力量巨大,揭示护士心灵高尚。
9.“与女孩差不多年龄”、“还没结婚”能无所顾忌地充任“临时妈妈”,给女孩以母爱。
10.为自己未婚而担任“未婚妈妈”而害羞;在众人赞扬的目光下的羞涩;自己“母爱”使女孩苏醒而激动。
(二)11.(1)不许“我”乘车上学 (2)不许“我”逃学 (3) 打“我”
12.疼爱、愧疚之情
13.“我”意识到自己没听爸妈的话,惹爸爸生气,是不应该的。
14.只要之有理即可。
15.只要之有理即可。
(三)16.(1)犯罪,(2)它的果实,(3)在,(4)同“返”,返回
17.是寡人之过也
18.(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。
19.机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)
三、略
同类资源