惠安东山中学七年级（上）第二次月考
语 文 试 题
（全卷满分１００分，时间１２０分钟）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
得分
一、积累与运用。（25分）
1、字音字形：给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
嫌恶 乳臭未干 kù 爱 yuàn 天尤人
2、使用工具书：查词典。（2分）
“悬念”的“悬”字用部首查字法应查 部，然后再数 笔。
3、默写诗句。（7分）
(1)不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）
(2) ，一览众山小。（《望岳》）
(3) ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》
(4) 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ： ,
(5)曹操的《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是： ,
4、课文理解：按提示填空。（4分）
冰心在《忆读书》中总结出了“ ”的经验；《山中避雨》的通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“ ”的道理。
5、文学常识(8分)
（1）写出中国四大古典的名称、作者及作者所生活的朝代。(4分)
（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（4分）
二、理解与感悟。（45分）
（一）阅读《三峡》选段，完成7-10题（17分）
⑴至于夏水襄陵，沿溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ， 。”
6、解释下列加点字（3分）
（1）夏水襄陵： （2）沿溯组绝：
（3）飞漱其间： （4）良多趣味：
（5）属引凄异： （6）空谷传响：
7、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃
8、写出选段（3）中“渔者歌曰”的内容， ， 。（2分）这里运用了 （1分）的修辞手法，并说说有何作用： 。（1分）
9、选段（1）中的“有时朝发白帝，暮到江陵”， 这句话在这里说明了
让我们想起李白的 ， 。（3分）
10、选段（2）中写出三峡“春冬之时”山水草木特点的句子是 ，（1分）请将这句话翻译出来：
。（2分））
（二）阅读下列文字，做文后的题目完成11-17题（16分）
①“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
11、将第一段中横线上缺少的语句补充完整？（2分）
12、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法？作用是什么？（2分）
13、第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（2分）
第①句嗅觉 春风轻柔温暖
第②句听觉 鸟鸣之宛转动听
第③句触觉 嘹亮的短笛声
第④句视觉、听觉 泥土清新的气息
14、第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（ ）（2分）
A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④
15、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2分）
16、第一段中的“卖弄”一词用的好吗？为什么？（2分）
17、写出两句与春有关的古诗句。（4分）
①
②
（三）阅读《一个美丽的故事》，完成18-22题（12分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
18、用自己的话概括这个美丽的故事：（3分）
19、体会下面句中加点词的表达作用。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
20、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）
21、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。（3分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个 的愿望
22、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
三、写作（30分）
22、生活中，总有那么一些日子，让我们留下了深刻的印象，或成功，或失败，或痛苦，或孤独，或友情、亲情等相伴……这些日子因为有了这样或那样的事情而流光溢彩，永远铭刻在我们的记忆里。请以“成长中
最 的事”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）以记叙为主，适当进行抒情或议论。
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