七年级上学期语文模拟试题
满分70分 时间60分钟
积累与运用（25分）
1、选出下列读音和字形都正确的一项（ ）（1分）
A、人情事故 滑Jī稽 戏xùe虐 言简意gāi骇
B、名幅其实 虔qián诚 济 ji南 崭露（lou）头角
C、心有余悸 熹微 横亘gen 斩钉截铁zhǎn dīng jié tiě
D、密密匝zha匝 抽噎ye 颀长 笑容可Jū鞠
2、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) （1分）
我们要学习鲁迅先生作文构思 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。
当列车迎面呼啸驶来的时候，我的心都快提到嗓子眼了；可当火车的隆隆声慢慢地 时，我就像经霜的茄子，因为我没有接到她。
一经加热，溶液中的难溶解的物质就 到瓶底， 这是一种非常普遍的化学现象。
A、严谨 消失 沉淀 B、严紧 消失 沉积 C、严紧 消逝 沉积 D．严谨 消逝 沉淀
3、用修改符号修改病句（2分）
在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误
诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”
4、下列文学文化常识的表述正确的是（ ）（1分）
A、木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郦道元编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。
B、曹操：(155～220)，即魏武帝。东汉时政治家、军事家，诗人。字孟德，小名阿瞒，
C、《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。本文是一篇写事明理的记叙文，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，说明了熟能生巧的道理。
D、七年级上学期我们学过的现代作家有老舍，朱自清和冰心以及黄蒙田和严文锦，其中严文锦的《小溪流的歌》是一篇科幻作品，它以丰富色想象描绘了小溪流不断成长壮大的过程。
5、按下面句子，以“学校”作为首句的陈述对象，仿写四个句子。（不要求与原句字数完全相同）（2分）
祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅，小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。
6、《童年》主人公————在————岁就开始自食其力了，这是———
—写的一部————体小说，另外两部的名字分别是————（3分）
7、诗文默写（10分）
A、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人表明自己乐观的生活态度的句子是（ ， ）。
B、《登飞来峰》中，含有哲理的句子是（ ， ）。
C、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中托月相送的句子是（ ， ）。
D、（ ），洪波涌起
E、（ ），（ ）。（ ），潭影空人心。
8、对《望岳》赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A、这首诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同
B、这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情和祈望攀登绝顶的心情
C、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的上半句实写泰山，下半句虚写泰山。
D、全诗格调高亢，尤其是七八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
9、根据漫画回答问题：（1）请用简洁的语言描述漫画内容 。（2分）（2）看到这幅漫画，你想说点什么？（1分）
阅读理解（45分）
读下面古文，回想《三峡》回答文后问题（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道下见小潭水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩环 一作：珮)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
10. 文章结尾引用渔歌的作用（2分）
11. 文章第一段写山，第二段写水，这样安排有什么目的？（1分）
12. 文末描写的“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”突出三峡的什么特点？（2分）
13. 本文的第二段与《小石潭记》的第二段都是描写水，有什么异同？（2分）
同：
异：
14、给文中划线的句子划分节奏 （2分）
15、解释下面加点的词语（3分）
A、不见曦月 B、以其境过清 C、皆若空游无所依
（二）、阅读《微笑的可乐》回答文后问题（17分）
我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日跑在海水里的孩子们.（1）这一年的夏天，我在也没有走进大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水里。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。（2）尽管我还是个孩子，确已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，还怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。（3）
那段热的让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早的拄着拐杖离开家，慢慢的走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难的坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁和无助。
那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽吐沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站在了路边。要知道，自车祸以后，我就在也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些。”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在生命旅程中的大山。
那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐地给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
15、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
16、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入到第一段中合适的位置（在1、2、3中选择，）使之上下连贯。（ ）（1分）
17、开头划线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）
18、品析第4段“我已翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程的大山”（3分）
19、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
20、分析结尾段在文中的作用（2分）
（三）、阅读《空城计》回答文后问题（16分）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 1、用简洁的语言概括选文内容。（2分）
2、选文第一段突出了军情的危急，试从文中找出相应的语句。（2分）
3、 文中加点的词语换成“大惊失色”好不好，为什么？（4分）
4、阅读选文第二段，试用自己的话说说诸葛亮所施的“空城计”“空”在哪里？（4分）
5、结合选段分析孔明人物形象 （4分）
D [分析1严谨：严密谨慎、严密细致，多指格律或文章结构方面等；严紧：严格、严厉，多指行为方法上的。(故选“严谨”更合适)消失；多指事物的逐渐减少以至没有；消逝；多指声音、岁月、事物等的失去。(所以选“消逝”更好)沉淀：强调经过化学变化后，溶液中的难溶解的物质就沉淀到瓶底；沉积；强调不经化学变化，溶液中不溶解的物质沉到底层。(所以这里选“沉淀”最恰当)
进一步突出三峡的山高水长，同时渲染了三峡的秋季肃杀、凄凉的气氛
写山的特点是为写水制造条件，为下文写水做铺垫，同时山也是三峡最具有代表的景色。
突出三峡秋季肃杀凄凉的特点，进一步突出三峡的山高水长的特点。
都是通过侧面描写来表现水的特点
《三峡》第二段表现出三峡水大、急的特点；《小石潭记》表现出水清澈的特点。
童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐
B
环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
比喻 生动形象的写出那场车祸带给自己的悲观胆怯。
冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。
1.司马懿兵临西城，诸葛亮临危施计。 2.司马懿引大军十五万；（诸葛亮）只剩二千五百军在城中；时孔明身边别无大将，只有一班文官。 3.不好，“尽皆“强调个个官员无一例外，更能突出情况已到了生死存亡的关头。 4.藏起军旗；隐蔽军兵；大开城门，军士扮作百姓洒扫街道；孔明只带两个小童在城头焚香操琴。
