七年级（下）半期考试语文试题
时间：120分钟 满分：100分
姓名：______________ 学号：______________ 得分：______________
一、积累运用（24分）
1、（2分）请用正楷字抄写下面名句，相信你一定能够写得工整、规范、美观！
夕阳西下，断肠人在天涯。
2、下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分）
A、好事（hǎo）者 大骇（haì） 吞噬（shì） 跳踉（liáng）
B、苔（tái）痕 德馨（xīng） 案牍（dú） 甚蕃（fān）
C、林嗣（sì）环 淤（yū）泥 濯（zhuó）足 亵（xiè）玩
D、许（xǔ）许声 呓（yì）语 间（jiān）隔 惊觉（jiào）
3、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。
B、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。
C、苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。
D、狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
4、下列各句标点符号使用不当的一项是（ ）（2分）
A、我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。
B、这时我联想起许多事情：我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大。
C、教师们嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他不守纪律、想入非非。
D、它使我卸下了一个思想包袱－－从此可以把注意力集中于一件更重要的事－－即将来临的1970年世界杯赛。
5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
6、下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．大熊猫受到病饿威胁，当地群众得知后，给病饿熊猫喂食、治疗，减少了大熊猫的死亡率。
B．起初他只是为犯罪分子提供窝点，到后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
C．“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢？
D．小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。但是，看得多了，你就会觉得小品有点矫情、煽情。
7、下面搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》
B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》
C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》
D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》
8、下列各项书写有错的一项是（ ）（2分）
A、黔驴技穷 庞然大物 黔驴之技 荡倚冲冒
B、奋袖出臂 鲜为人知 争妍斗燕 忍峻不禁
C、融融泄泄 运命蹇劣 刁奸猥鄙 引吭高歌
D、左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 空空如也
9、下列各项中加点字意思完全相同的一项是（ ）（2分）
A、手有百指 指其一端 B、寡廉鲜耻 屡见不鲜
C、精益求精 老当益壮 D、妇抚儿乳 儿含乳啼
10、翻译下列句子（4分）
A、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。（2分）
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B、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2分）
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11、读下面一则小幽默，简要回答问题：（2分）
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
⑴顾客话中的意思是什么？____________________________________________________
________________________________________________________。
⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？________________________________
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（一）阅读《陋室铭》，回答文后问题（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。……，……。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
12、本文选自《____________________》，作者是唐代诗人、哲学家_______________。我们曾学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，诗中富于哲理意味的名句是：_____________
____________________，______________________________________。（4分）
13、“……”号处省略的句子是：（4分）
___________________________________，___________________________________。这两句的现代汉语意思是：______________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
14、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“_________________________________________
_______________________________________”，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“_______________________”一句统领全篇。（3分）
15、作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？（2分）
答：________________________________________________________________________。
16、结尾“孔子云：‘何陋之有’？”是什么意思？表达了室主人怎样的思想境界？（2分）
答：________________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
（二）、能给予就不贫穷（11分）
教师队伍节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，`硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪粗粗地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双和漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈的没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双不鞋不一样。
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”
他再一次看了看他脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”
“同学们都说我家里穷。”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”
她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”
她用力地点了点头。
他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷权打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。
他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”
他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
她脸上的笑容很美。
17、为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（2分）
答：
18、作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？（2分）
答：
19、下面两小题，任选一题作答。（2分）
（1） 简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。
答：
（2） 概述文中的老师的教育方法有什么特点。
答：
20、假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题？（2分）
答：
21、结合文章设想一下，若十年后，这个女孩再回母校见它当年的老师会是一番什么情景？（简要描述，不超过80字） （3分）
（三）揠苗助长（10分）
宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
——选自《孟子》
22、解释下列句子中的字。（2分）
⑴谓其人曰（谓： ）
⑵今日病矣（病： ）
⑶予助苗长矣（予： ）
⑷其子趋而往视之（趋： ）
23、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（2分）
A、闵其苗之不长
B、其子趋而往视之
C、助之长者，揠苗者也
D、非徒无益，而又害之
24、翻译下面的句子 。（2分）
天下之不助苗长者寡矣。
25、写出几个含有“寡”字的四字成语（至少2个）。（2分）
26、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（2分）
三、作文（40分）
自选题材，题目自拟，立意正确，语句通顺，字迹工整，不少于600字。
