山谷中的谜底》导学案
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过辩论等形式理解雪松的本领，感悟雪松是真正的强者和智者形象。
3、联系生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”的深刻含义。学习既要敢于抗争，也要学会退让的道理。
学习过程：
一、活动一：读议谜面、谜底
组内自由读课文，思考：山谷中有什么谜？它的谜底是什么？
组内交流并朗读。
二、活动二：了解雪松逆境生存的本领。
1.请大家认真读读第三自然段，仔细琢磨琢磨雪松的这种特有的本领究竟是什么？用“——”划出相关的语句。
2.有人读了咱们课文的第三自然段以后说：“雪松面对风雪，一个劲地向下弯曲，他们是一群胆小的弱者，应该自始自终都挺立不动，顽强地与风雪抗争，那才是勇者。”
你同意这样的说法吗？
请你运用划句子、圈词语、写批注的方法认真研读课文第三自然段，然后反驳他，要做到有理有据。
三、活动三：揭示雪松弯曲带来的启示。
文中两位旅行者收获很大，他们各得到什么启示？
“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对这句话你是怎样理解的？请你写上自己的思考，可以结合课文内容，也可以通过一句名言、俗语、成语，还可以通过一个故事来谈谈你的看法。
四、活动四：质疑、解疑：
学完课文，你还有什么疑问吗？
《山谷中的谜底》课堂练习
一、根据课文内容，完成下面练习
1、当雪积到一定程度时，雪松那富有 的枝丫就开始向下 ，于是积雪便从树枝上 ，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即 过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地 ，反复
地 ，反复地 ，反复地 ……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
2、确实，有时 不是
和 ，而是为了 和 。
二、小练笔，写一篇读后感：
《雪松给我的启示》
