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第17课 会摇的玩具 教学设计1

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会摇的玩具—教材分析

本课会是学生非常感兴趣的一节美术课，通过教师一件又一件会摇玩具的展示，调动起学生的好奇心，与学生共同总结它是怎么摇摆起来的？除了这些你还有什么好方法让他们摇摆起来？鼓励学生想一想、说一说、做一做，把大胆想象变成现实。
可以将本课与《打开的柜门》作为一个“设计·应用”的小单元。本课侧重“应用性”，围绕“学会设计创意与工艺制作的基本方法”进行。
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