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第8课 过程的嵌套调用 教学设计2

第8课 过程的嵌套调用  
  
课    题
  
第8课  过程的嵌套调用
执教时间:

教学目标
1、  了解什么是过程的嵌套调用。
  
2、  掌握用过程嵌套调用画图的基本操作方法。

教学重难点
教学目标1、2

教学课时
1课时

教具学具
多媒体网络教室、LOGO系统

教
                    

                    

                    

定义一个过程后,可以在命令窗口中输入过程名,调用这个过程。实际应用时,还可以在编写过程时把已经定义过的过程名当作命令来使用。
  
先定义一个画正三角形的过程
  
To  sj
  
Repeat  3[fd 100 rt 120]
  
End
  
此后,要让小海龟画右图所示的扇子,可以输入命令
  
Cs  lt 85
  
Sj  rt 10 …… Sj  rt 10
  
调用12次sj过程。
  
也可以:to shan
  
        Cs lt 85
  
        Repeat 12[sj rt 10]
  
我们把一个过程调用其他过程的操作,叫做过程的嵌套调用。
  
一、画三个菱形
  
1、定义一个画菱形的过程ling
  
To  ling
  
Setpc  4
  
Repeat  2[fd 50 rt 60 fd 50 rt 120]
  
Pu  rt 10 fd 5 pd fill pu lt 10 bk 5 pd
  
End
  
2定义一个过程sanling
  
To  sanling
  
Cs  ht lt 30
  
Repeat  3[ling rt 120]
  
End
  
3、调用过程sanling,画出图形
  
二、画一排小花
  
P65页
  
三、画一排蜘蛛
  
P66页
  
四、画图案
  
P66页
  
五、小结本课
  
作业  P69页

课后小记






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