物理 学科“和谐互助”教学模式集体备课卡
课题：电压
课 型： 新授课
主 备 人：
课时安排： 1课时
授 课 人：
内容简析
本节内容是电学学习的最基础的知识，让我们知道电压电流的形成原因。在电学的学习中起主导作用，也是后面学习内能的基础。
学情分析
学习过程中师友合作交流时，基础较差的学生参与不够积极，总的来说，大部分学生能积极参与到学习中来。学生学习热情高。
教学目标
1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
教 学
重难点
1、电压的单位及单位换算
2、会正确使用电压表测电压。
预习提纲
自主预习
教学流程
教学内容
教学活动
知识回顾
要在一段电路中产生电流，它的两端就要有_____，电源的作用就是给用电器提供____。
电压的单位是____，简称__，符号是__。比它大的单位是_____，比它小的单位是____。
家庭电路中的电压是_____，手机电池的电压一般是____，干电池的电压是____。
单位换算：1KV＝_____V 1V＝____mV
交流探究
怎样才能改变灯泡的亮度？
生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？
展示并观察电压表的图片，说一说电压表的构造以及各部件的作用。
总结归纳
电压表要与被测电路并联
正负接线柱接法要正确，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。（正负接线柱接反指针会反偏）
被测电压不要超过电压表量程。（先使用大量程进行试触）
电压表可以直接接在电源的两极上，测得的电压是电源的电压值。
互助提高
电压表与电流表在结构与使用上有什么异同？
当堂作业
1. 电压的高低用______来测量。
2. 学生用的电压表，有___个量程，分别是_____和______。若选择小量程，则分度值是_____；若选择大量程，则分度值是_____。
3. 电压表要与被测用电器___联，电源正极接在____色接线柱上，负极接在___色接线柱上。
板书设计
1.使用前都要把指针调到零刻度处，
2.弄清分度值，使用时都要选择合适的量程，
3.不能确定被测量的大小时，要先用大量程试触。
4.要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
5.数据都要估读，并带单位。
课后自评
