英语学校 五 年级英语教案设计
课题
M10 U1 He was in the kitchen.
修补栏
教材
及
学情
分析
准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型，并能正确书写。
重
难
点
Describe locations
Talking about rules
目
标
设
计
1.Can listen, say and understand the key sentences: He was in the kitchen. Don’t shout ,please!
2.Can understand the whole dialogue.
3.Can use the key words: kitchen toilet room grass baby
自
学
提
示
Collect some rules in western countries and compare with China.
教
学
流
程
一、warming up
step1：sing a song
二 Presentation
1、教师向学生介绍故事情节并导入新课。
2、将挂图出示出来，让学生看图猜想发生了什么事？
3、听录音，引导学生说说故事。
4、listen and repeat, learn the new words.
5、播放录音或动画，呈现SB 活动1。
6、Play the tape.
7、Play the tape again.
边做动作帮助学生理解。
达
标
检
测
1、act dialogues.
2、Finish SB\3
3、Finish AB\2
课堂回顾：
