第 一 组
1 窃 读 记
课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、 拼写小关卡。看拼音，写词语。
1. 五岁的小弟弟经常diǎn( )起脚到书guì( )上拿书看。
2. 今天体育老师让我们练习了那么多俯卧chēng( )，我可累得腰suān( )背痛。
3. 面对困难，我们要克服kǒng jù( )心理。
二、词语俱乐部。根据语境在句中填入恰当的词语。
1.当我看电视的时候，一发现妈妈的脸色不对，我会 地关上电视，去看课外书。
2.因为没有吃早饭，我这时已经饿得 了。
3.书店要关门了，我只好 地回家，其实我很舍不得那本没有看完的书。
三、句子模仿秀。先在横线上填上表示动作的词语，然后用表示动作的词语仿写一段话。
我 进店门，暗喜没人注意。我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。
仿写：
四、句子品析屋。理解句子，完成题目。
1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
(1)“贪婪”是指________________________________________________________。
(2)从这句话中，你读懂了________________________________________________。
(3)这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言：____________________________。
2. 我很快乐，也很惧怕－－这种窃读的滋味！
(1)快乐的是什么？恐惧的是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)你在生活中有这样的体验吗？
________________________________________________________________________
五、课文传真机。按课文内容填空，并回答问题。
1. 课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了________________________。
2. 我喜欢到顾客多的书店，________那样不会被人注意。进来看书的人________很多，________像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。________我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
(1)在横线上填上合适的词语。
(2)写出下列词语的近义词。
光顾( ) 恐怕( ) 隐藏( )
(3)这段话写出了“我”怎样的一种复杂心情？“我”为什么会有这种心情？
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课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！
一、 快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
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罗蒙诺索夫是俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域( )。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
他小的时候，最希望得到的是一本书。他是渔民的儿子，白天，他跟父亲打鱼；晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼。忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷( )被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？” “我要买一本书，爸爸，其他我什么都不要。” “难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？” “爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明。”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
1. 给文中加点的词语加拼音。
2. 写出下列词语的近义词。
勇敢( ) 平稳( ) 奖赏( ) 黎明( )
3. 请给短文加个题目，填在文前横线上。
4. 父亲和水手们为什么“惊奇得睁圆了眼睛”？
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5. 你能理解罗蒙诺索夫为什么不要鹿皮上衣而要一本好书吗？
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二、写话大比拼。
作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如用“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了”来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。
自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、 名言招聘会。
学校即将开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节，大队部正在全校范围内征集宣传用语，你打算写什么来应征？
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二、名言休闲吧。看下面的漫画，写两句名言。
（1）
（2）
（3）
三、读书小趣闻。很多文人读书闹出了不少笑话，请你查阅资料，把名人与读书用线连起来。
闻一多 救书
华罗庚 抄书
侯宝林 吃书
张广厚 猜书
高尔基 醉书
1 窃 读 记
课内基础提优
一、1. 踮 柜 2. 撑 酸 3. 恐惧
二、1.知趣 2.饥肠辘辘 3.依依不舍
三、跨 踮 钻 挤
四、1.(1)贪得无厌，没有满足的时候。
(2)写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
(3)我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
2.(1)快乐的是读到许多梦寐以求的书；恐惧的是怕被人发现，怕被书店老板赶出来。
五、1.“窃读” 作者对书的热爱和知识的渴望
2.(2)惠顾 也许 隐蔽(3) “我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和轰赶。因为“我”是在书店里读书，而且从来不购买。
课外拓展提优
一、2. 英勇 安稳 奖励 凌晨
3. 好书比好衣服重要(意思对即可)
5. 提示：书能给他知识。
自主探究提优
二、（1）书是人类的营养液。（2）读万卷书，行万里路。（3）书是人类进步的阶梯。
三、闻一多醉书 华罗庚猜书 侯宝林抄书 张广厚吃书 高尔基救书
