23* 卡罗纳
课时测评方案
字词模块
一、正确读音我会填。
( ) ( ) ( )
怜悯 号啕大哭 遭遇
( ) ( ) ( )
俯身 叮咛 嘱咐
二、近、反义词供你选。(用“√”标出)
同情 近义词(怜悯 同意) 关切近义词 (关爱 亲切)
坚强反义词 (刚强 软弱) 庄重反义词 (轻浮 庄严)
三、根据意思写词语。
1．顿时醒悟过来。( )
2．不转眼珠地看。形容注意力集中。( )
3．暂时抑止呼吸，聚精会神地看。( )
4．形容大声地哭。( )
句子模块
四、按要求写句子。
1．母亲把我推开了。(改成“被”字句)
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2．小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
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3．卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)
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五、根据课文内容填空。
《卡罗纳》的作者是________(国家)作家__________。本文选自他的__________________，这是一部________体儿童小说。书中记述了发生在______年级学生中的一百个动人的故事。
六、给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟
这段话应该这样读( )
A．前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B．前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
读写模块
七、读短文，按要求回答问题。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
我( )，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1．按原文填空。
2．写出近义词。
端详——( ) 悲哀——( )
3．短文中画“____”的句子的意思是( )
A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。
B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。
参考答案
一、mǐn táo zāo fǔ nínɡ fù
二、怜悯 关爱 软弱 轻浮
三、1.恍然大悟 2.目不转睛 3.屏息凝神 4.号啕大哭
四、1.我被母亲推开了。 2.小女孩拾起硬币。 3.卡罗纳的母亲去世了，他怎么能不悲伤呢？
五、意大利 亚米契斯 《爱的教育》 日记 四
六、:“ ， ， ！ ！ ， ， ， 。 ， !” A
七、1.目不转睛 恍然大悟 2.审视 悲痛 3.B
